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    Title: 家長支持幼兒遊戲之研究
    The study of parents supporting young children`s play
    Authors: 陳欣妤
    Contributors: 簡楚瑛
    陳欣妤
    Keywords: 計畫行為理論
    幼兒遊戲
    家長支持
    Date: 2016
    Issue Date: 2017-02-08 16:48:31 (UTC+8)
    Abstract: 本研究旨在探討家長支持幼兒遊戲的想法與行為,並融入Ajzen於1985年發表的「計畫行為理論(Theory of Planned Behavior)」為研究架構,以問卷調查的方法,選擇臺北市與新北市的幼兒園學生家長作為研究對象,回收366份有效問卷後,將所得的問卷資料以SPSS 22.0進行統計分析,進而整理出本研究結論:

    一、不同性別與社經地位的家長在支持幼兒遊戲的知覺行為控制中,具有交互作用。
    二、家長支持幼兒遊戲的態度、主觀規範、知覺行為控制、行為意圖與實際行為等因素之間具有相關性。家長支持幼兒遊戲的態度、主觀規範、知覺行為控制,得以透過行為意圖,對實際行為產生間接影響,其中,知覺行為控制的影響力最為顯著;而行為意圖則能直接影響實際行為。
    三、家長支持幼兒遊戲的態度、主觀規範、知覺行為控制、行為意圖對實際行為具有良好的預測力。

    最後,根據研究結果向家長、政府、媒體、幼兒園與研究人員提出建議,期望對於幼兒遊戲的發展有所助益。
    Reference: 中文文獻
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    Description: 碩士
    國立政治大學
    幼兒教育所
    102157004
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102157004
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[Graduate Institute of Early Childhood Education] Theses

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