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    2021 身教式持續安靜閱讀對於國小五年級學童閱讀動機與閱讀習慣影響之研究 唐寓琳; Tang, Yu-Lin
    2021 具合作腳本之合作閱讀標註與共筆議論文論證寫作模式以及學習成效評估研究 蔡宗飛; Cai, Zong-Fei
    2021 運用人工智慧建立三鈴抽線穩定度之知識模型 郭硯聞; Kuo, Yen-Yen
    2021 資訊融入國小英語教學前後對於學生學習成效及滿意度之差異分析 王俐蒓; Wang, Li-Chun
    2021 由民眾需求探索公共圖書館健康資訊服務：以臺中市立圖書館為個案研究 陳佩𤦌
    2021 運用探究式教學將檔案融入中學歷史課程對於學習動機及成效影響之研究 張儷馨
    2021 臺灣哲學研究期刊文獻之書目計量暨引文分析 蘇怡玲; Su, Yi-Ling
    2020 學術期刊評鑑制度對我國圖書資訊學期刊編輯和投稿影響之研究 林雅詩; Lin, Ya-Shih
    2020 閱讀素養融入國語文定期評量之調查分析 林櫻芷; Lin, Ying-Jhih
    2020 具遊戲激勵機制之影片日語學習系統發展與應用於提升企業員工語言學習成效之影響研究 郭智博; Kuo, Chih-Po
    2020 以紙本與電子繪本進行英語教學對學童閱讀動機與閱讀成效之影響研究-以國小六年級學生為例 石宜平; Shih, Yi-Ping
    2020 知識翻新活動融入達悟族大船文化課程教學之行動研究--以臺東縣蘭嶼鄉朗島國小六年級學生為例 許菱雅; Shiu, Ling-Yia
    2020 美感主題跨領域教學融入國小五年級閱讀課程之研究 陳立婕; Chen, Li-Chieh
    2020 高中職圖書館使用自動化系統現況與滿意度研究 陳建瑋; Chen, Chien-Wei
    2020 高中學生閱讀不同類型文本之理解策略分析－以某技術型高中為例 林于心; Lin, Yu-Hsin
    2020 美國與臺灣醫學圖書館學會專業人員認證制度比較研究 高維平; Kao, Wei-Ping
    2020 運用繪本進行小團體輔導對於國小五年級學童發展自我概念成效之研究─以馬祖地區為例 黃欣怡; Huang, Sing-Yi
    2020 餐飲教師實習課程教學之資訊需求與資訊行為-以桃園地區為例 蔡秀蓁; Tsai, Hsiu-Chen
    2020 臺灣高中圖書館日治時期舊籍館藏典藏與利用調查研究 趙儀芳; Zhao, Yi-Fang
    2020 臺灣公共圖書館總館-分館管理體制營運績效評估研究 李奉真; Lee, Fung-Jane
    2019 影片標註學習暨複習系統輔以單字學習機制對於英語聽力理解成效之影響研究 林美鳳; Lin, Mei-Feng
    2019 公共圖書館志工招募訓練與管理之研究 : 以臺中二所圖書館為例 王令惠; Wang, Ling-Hui
    2019 臺灣現存日治時期臺灣地質圖圖書館典藏與數位化調查研究 李采樺
    2019 十二年國教新課綱對於國中國文教科書編輯之影響 黃亦凡; Haung, Yi-Farn
    2019 國小特教老師使用數位資源融入教學之調查研究 鄭安佩; Zheng, An-Pei

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