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    2025 基於使用者留言情緒分析之TRIZ管理策略提升圖書館服務滿意度 劉家欣; Liu, Chia-Hsin
    2025 閱讀教學策略對國小一年級學童閱讀電子繪本的閱讀興趣之研究 : 以華東臺商子女學校為例 陳品卉; Chen, Pin-Hui
    2025 資訊科技融入教學對於國小英語教師教學及效能感之影響－以高雄市為例 向怡潔; Hsiang, I Chieh
    2025 Super3模式融入生活管理課程對於輕度智能障礙學生問題解決能力之影響－以屏東某技術型高中為例 許秉柔; Hsu, Bing-Jou
    2025 表演藝術融入繪本閱讀教學對國小學童英語閱讀動機與閱讀興趣之影響 賴瑜平; Lai, Yu-Ping
    2025 閱讀理解策略教學對於國小四年級學生閱讀理解能力及寫作表現之影響 林雨暘; Lin, Yu-Yang
    2025 數位學習平台融入偏鄉國中數學科教學對於學習障礙學生學習成效之影響 廖于萱; Liao, Yu-Hsuan
    2025 以資源依賴理論觀點探討偏遠地區圖書館的 發展與困境 柯育盛; Ko, Yu-Sheng
    2025 大學圖書館利用教育與資訊素養能力增進之研究：以臺北市立大學為例 呂俐欣; Lu, Li-Hsin
    2025 我國電視台影音資料典藏現況與數位典藏調查研究 李加云; Lee, Jia-Yun
    2025 低劑量電腦斷層肺癌篩檢之書目計量及其視覺化分析 李聿芃; Lee, Yu-Peng
    2025 遊戲式學習融入繪本教學對於國小學童閱讀動機與閱讀態度之影響 王蕎芸; Wang, Ciao-Yun
    2025 國小教師數位閱讀行為與數位閱讀教學之研究 — 以桃園市為例 洪藝庭; Hong, Yi-Ting
    2025 生成式AI輔助工具應用於高中Python程式設計教學對於學生學習成效、自我效能、運算思維與學習焦慮之影響研究 陳顗元; Chen, Yi-Yuan
    2024 日本流行雜誌封面人物偏好分析 楊宇晴; Yang, Yu-Ching
    2024 數位學習平台輔助數學課程教學對低成就學生之學習態度、學習動機及學習成效之影響 歐志祥; OU, Chih-Hsiang
    2024 數位學習平台輔助自主學習對國小四年級學生自主學習成效之行動研究--以數學領域為例 林姿綺; Lin, Tzu-Chi
    2024 數位遊戲式學習對國小六年級學生泰雅族語學習態度與學習成效之影響 楊煜凡; Yang, Yu-Fan
    2024 書目療法應用於離島國中生發展性輔導之行動研究：以經典童話故事為例 吳慈慧; Wu, Cih-Huey
    2024 以繪本教學融入家庭教育課程之行動研究 —以國民小學二年級為例 葉芝秀; Yeh, Chih-Hsiu
    2024 運用繪本教學對於國小學習功能輕微缺損學生自我概念及生活適應力之影響 余雯婷; YU, Wen-Ting
    2024 從館員視角探討人工智慧應用於學術圖書館服務 李欣應; Lee, Hsin-Ying
    2024 公共圖書館數位資源融入英語閱讀教學對國小學童英語閱讀動機、閱讀態度與閱讀理解之影響 楊宗翰; Yang, Tsung-Han
    2024 國立大學學籍檔案數位化之研究 楊千霆; Yang, Chien-Ting
    2024 從「國家圖書館編目園地」資訊組織諮詢服務 內容探索資訊組織人員之資訊需求 徐鴻文; Hsu, Hong-Wen

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