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    Title: 親職雜誌之教養文本分析: 學前教育月刊、親子天下寶寶季刊為例
    A textual analysis of the parenting magazines: a case study of ";Common Wealth Parenting";and ";Early Childhood Education"
    Authors: 李怡青
    LEE, YI-CHING
    Contributors: 徐聯恩
    李怡青
    LEE, YI-CHING
    Keywords: 親職雜誌
    教養觀
    文本分析法
    科學教養
    幼兒發展論
    Parenting magazine
    parenting concepts
    textual analysis
    scientific parenting
    early childhood development theory
    Date: 2023
    Issue Date: 2024-01-02 15:39:51 (UTC+8)
    Abstract: 本研究聚焦 2013-2016 年間所發行的兩本親職雜誌《學前教育》月刊、《親子天下寶寶》季刊,藉由選取各卷期編者的話、封面故事、每月專題、特別企劃等篇章,與該期各篇被專訪對象的言說內容做為文本分析的取樣,透過列表、編碼、分類、歸納等四步驟,進行文本分析。透過分析《學前教育》月刊、《親子天下寶寶》季刊其文本呈現的教養觀,探究當前教養論述實踐的過程,以及影響這些教養論述形成的社會脈與蘊含之親職任務。
    本研究發現,從文本字詞、論述編排結構、文本的敘事模式,以發展論起頭,文章字詞穿插各種關鍵能力、發展指標,明示家長應重視幼兒發展,並暗喻有助於孩子培養未來競爭力;本研究更進一步發現,當台灣文化本就視專家學者的話為權威、視科學為真理、視國外政策為進步,再考量當前社會脈絡,即 2010 年適逢網路泡沫後、2013 年幼托整合、老師上街頭、2015 年面對國際恐怖攻擊事件、台灣不時充斥著食安問題、企業/政客貪腐等各種令人不安的社會問題的當下,各種焦慮讓爸媽更有親職任務多之感。承此觀點,具體分述下列三點研究發現:
    一、重視幼兒發展論
    二、強調未來競爭力
    三、親職任務多
    媒體不只反映、再現社會現況,亦有作為建構的身分,做為具影響力的親職雜誌,在母職論述的部分恐有性別刻板印象,以及加深密集母職的陳述,研究者認為應多加留意。
    This study focuses on two parenting magazines, "CommonWealth Parenting" and "Early Childhood Education", published between 2013 and 2016. By selecting the editor's words, cover stories, monthly topics, and special projects were used as a sample for textual analysis. A textual analysis was carried out through four steps: listing, coding, classification, and induction. By analyzing the parenting views presented in two parenting magazines, we explore the current process of parenting discourse practice, as well as the social context and implicit parenting tasks that influence the formation of these parenting discourses.
    This study found that from the words in the text, the structure of the discussion, and the narrative mode of the text, starting with the theory of development, the words in the article are interspersed with various key abilities and development indicators, making it clear that parents
    should pay attention to the development of young children, and implying that it will help children cultivate the future Competitiveness; this study further found that when aiwanese culture already regards the words of experts and scholars as authoritative, science as truth, and foreign policies as
    progress, then considering the current social context, that is, after the Internet bubble in 2010, and in 2013 At a time when daycares are being integrated, teachers are taking to the streets, facing international terrorist attacks in 2015, and Taiwan is constantly plagued by various disturbing
    social problems such as food safety issues and corporate/politician corruption, various anxieties are making parents even more anxious. The feeling of having too many parenting tasks. Based on this point of view, the following three research findings are described in detail:
    1. Pay attention to early childhood development theory
    2. Emphasis on future competitiveness
    3. Many parenting tasks
    The media not only reflects and reproduces the current social situation, but also serves as a construct. As an influential parenting magazine, it may have gender stereotypes in its discussion of motherhood and deepen the representation of intensive motherhood. Researchers believe that it should take care.
    Reference: 中文部分
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    109157006
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0109157006
    Data Type: thesis
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