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    日期題名作者
    1991-07 從閱讀的認知歷程來看文法的應用 楊懿麗
    1997-04 從韻律音韻學看台灣閩南語的輕聲現象 蕭宇超; 歐淑珍
    1996-10 心理語言學的內容及方法:兼論其與語言學之關係 楊懿麗
    1984-10 我們需要語藝教育 楊懿麗
    2013-08 我國大學英語畢業門檻政策之檢討 何萬順; 周祝瑛; 蘇紹雯; 蔣侃學; 陳郁萱; Her, One-Soon; Chou, Chuing Prudence; Su, Shao-Wen; Chiang, Kan-Hsueh; Chen, Yu-Hsuan
    2018-01 政大為什麼廢除英語畢業門檻？ 何萬順; Her, One-Soon
    2018-07 教育部是「橡皮圖章」還是「尚方寶劍」？ 何萬順; Her, One-Soon
    2018-10 數詞與量詞系統在民族接觸下的變化：以藏緬語Sunwar和Rabha為例 何萬順; Her, One-Soon; 李孟璋; Li, Bing-tsiong; 楊雯淇; Yang, Wen-chi
    2020-12 新聞，假、不假 張瑜芸; Chang, Yu-Yun
    2018-11 期待政大新校長的「轉型正義」 何萬順; Her, One-Soon
    2006-04 東勢客語變調：三至四字組分析 蕭宇超; 邱昀儀; Hsiao,Yuchau E.; Chiu,Yunyi
    2021-06 武平上四鄉客家話二字格變調分析 蕭宇超; Hsiao, Yuchau
    2007-06 Mandarin Speech errors into phonological patterns 萬依萍
    1996-02 沉默是金--停頓學[Pausology]介紹 楊懿麗
    2021-06 Interlanguage tone patterns in Thai pre-school children A preliminary corpus analysis 萬依萍; Wan, I-Ping
    1994-07 淺評現代語言學--由語言心理說起 楊懿麗
    1998-11 漢語主題在與法層面上的限制 何萬順; One-Soon, Her
    1997-04 漢語方言中的聲調標示系統之檢討 蕭宇超
    2017-10 為什麼這些聰明人，碰到英文就變了？ 何萬順; Her, One-Soon
    2006-10 現代漢語音韻的國際觀 蕭宇超; Hsiao, Yu-Chau E.
    1998-03 現代音韻學知識在語言教學上所扮演的角色 蕭宇超
    1992-07 由需求調查到學習心理--再論大一英文教學問題 楊懿麗
    2010-01 由音韻實驗之觀點來探討漢語舌面音的現象 萬依萍; Wan, I.-P
    1998-09 童言無忌--從母語的習得談起 楊懿麗
    2018-02 笨蛋，台灣有第一官方語嗎？ 何萬順; Her, One-Soon

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