政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/48807
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    题名: 大學英/外語文課程、外語畢業標準檢定 辦法與補救課程之通盤檢討
    作者: 何萬順
    贡献者: 蔣侃學
    廖元豪
    周祝瑛
    日期: 2010-09-30
    上传时间: 2010-12-07 14:45:20 (UTC+8)
    摘要: 本研究之目的在於檢視本校英/外語畢業門檻所衍生出的問題,分別從學理
    面、公平性、法理面、與執行面等四個層面探討。本文將逐一論證:一、英/外
    語畢業門檻之本質為「不教而誅」,不僅違反大學教育之基本精神,甚且違背大
    學法所賦予大學之自治精神;二、外語畢業門檻在諸多層面上流於恣意,包括各
    個外語測驗之間、外籍生之間、外籍生與本籍生之間、與不同系所之間,都無法
    做到公平公正;三、此一法規有違背行政命令所應遵守的幾個基本原則(即適合
    性、必要性與法益相稱性),有違法之虞;四、在實際執行面上,「補救課程」的
    「後門條款」是一種技術性的欺騙;而且本校獨厚TOEIC 多益測驗代理商之事
    實也恐遭行政不中立之質疑。本文最終建議:本校校方應正視本研究所提出種種
    問題之嚴重性,儘速廢止英/外語畢業門檻,且應回到教育的本質,只有在提供
    學生適切且足夠的英/外語教育的前提下,方得給予合理的考核。
    数据类型: report
    显示于类别:[語言學研究所] 校務發展計畫

    文件中的档案:

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    校務發展研究計畫成果報告(英語畢業門檻)v2.pdf867KbAdobe PDF23233检视/开启


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