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漢語兒童在同儕互動中言談標記「好」和「對」的使用
兒童在同儕對話中的拒絕策略
漢語與格結構
論世界語言中分類詞與複數的共現
以優選理論分析兩個客語方言之連讀變調
漢語光桿分類詞組之分析
台灣華語子音習得
幼童漢語中的首選論元結構
Aspectual Constructions in Hakka: A...
台灣華語:書目、語料庫與教學參考語法-台灣華語中的分類詞:書目、語料庫...
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Introduction:
民國八十二年成立,本所是國內目前唯一「理論與應用全方位發展」的語言學研究所立所,特色以語言學理論為經,語言學應用為緯,培養跨領域、具世界觀的語言學專業人才。
語言學研究所
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2012
漢語光桿分類詞組之分析
陳景芃; Chen, Ching Perng
2012
以優選理論分析兩個客語方言之連讀變調
陳煒翰; Chen, Wei Han
2012
論世界語言中分類詞與複數的共現
陳韻如
2012
漢語兒童在同儕互動中言談標記「好」和「對」的使用
葉侃彧; Yeh, Kanyu
2011
準確界定漢語中分類詞
賴宛君; Lai, Wan Chun
2011
語境預測力對中文一詞多義處理歷程的影響:文句閱讀的眼動研究
高佩如; Kao, Pei Ju
2011
中文顏色詞彙處理機制:心理語言學的實證
蕭裕台
2011
台灣以中文為母語的小孩的誘發過度泛化現象
陳采君; Chen, Tsai Chun
2011
台灣華語子音習得
萬依萍; 張顯達
2011
幼童漢語中的首選論元結構
黃瓊之
2011
Aspectual Constructions in Hakka: Aspectuality and Causativity
李詩敏
2011
台灣華語:書目、語料庫與教學參考語法-台灣華語中的分類詞:書目、語料庫與詞彙功能語法分析
何萬順; 史尚明; 萬依萍
2011
華語焦點變調
石書豪; Shih, Shu-hao
2011
漢語動補結構中的致使義:從論元體現而論
黃心綸; Huang, Hsin Lun
2011
論台灣華語趨向動補語V上
李琬婷; Lee, Woan Tyng
2011
顏色詞「黑/烏」與「白」在台灣華語、台灣客語以及台灣閩南語語意延伸之比較
呂淑禎; Lu, Shu Chen
2011
中文對話中的同意使用:語用學與社會語言學分析
魏愷玟; Wei, Kai Wen
2011
漢語親子對話中的問答現象
林以舷; Lin, Yi Xian
2011
詞彙歧義解困的次要語義偏向效應再視:中文多義詞的眼動研究證據
盧怡璇; Lu, I Hsuan
2011
海陸腔客語母音的聲學研究
李晉瑋; Li, Chin Wei
2011
論台灣華語 [gei wo]、台灣閩南語 [ka gua]、及台灣客語 [lau ngai]句式的語法化
曾柏溫
2011
幼兒在假裝遊戲中建構共識的後設溝通策略
郭美杏; Kuo, Mei Hsing
2011
聲調在中文口語字彙觸接的時序處理:眼動研究之證據
許媛媜; Syu, Yuan Jhen
2011
漢語與格結構
林昆翰; Lin, Kun Han
2011
兒童在同儕對話中的拒絕策略
鍾易儒; Jong, Yih Ru
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