English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 112721/143689 (78%)
造访人次 : 49667573      在线人数 : 703
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻

    类别统计

    近3年内发表的文件:40(5.52%)
    含全文笔数:711(98.20%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:711(100.00%)
    下载大于100次:701(98.59%)
    全文下载总次数:587744(100.00%)

    最后更新时间: 2024-09-24 22:31


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目21-30 / 724. (共73页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2023-03 教師專業自主與教學實踐關係之研究——教師自我效能的中介效果 張存真; 宋曜廷; 邱皓政; Chang, Tsung-Jen; Sung, Yao-Ting; Chiou, Haw-Jeng
    2023-03 臺灣教師閱讀教學對學生閱讀成就的影響:多層次結構方程模型分析 曾明基; Tseng, Ming-Chi
    2023-03 臺灣經濟弱勢青少年的自我概念、自我效能與生活滿意度之潛在類別 林奕宏; Lin, Yi-Hung
    2023-03 高齡遠距生命故事團體課程方案之經驗研究 楊昕瑜; 鍾成鴻; Yang, Hsin-Yu; Jhong, Cheng-Hong
    2022-12 COVID-19心理研究之文獻計量分析 陳景花; Chen, Jing-Hua
    2022-12 化險阻為夷途:COVID-19恐懼情緒影響性研究——恆毅力的關鍵角色 熊師瑤; 張宥沁; Hsiung, Shih-Yao; Chang, Yu-Chin
    2022-12 COVID-19疫情期間大學生資訊素養、學習態度與自我導向學習之階層線性模式分析 涂振源; 鄭承昌; Tu, Chen-Yuan; Jeng, Cheng-Chang
    2022-12 使用數位科技輔助Z世代年輕人教學與學習 林思伶; 劉世閔; 趙珮晴; 程敬閏; 林信志; 莊俊儒; Lin, Shih-Ling; Liu, Shih-Min; Chao, Pei-Ching; Cheng, Ching-Jun; Lin, Hsin-Chih; Ching, Gregory
    2022-09 以心理韌性為中介角色:社區大學學員恆毅力與巔峰幸福之關係 陳柏霖; Chen, Po-Lin
    2022-09 高齡者幸福感影響因素之性別差異研究:靈性健康中介效果的分析 李孟芬、石泱; Li, Meng-Fan; Shih, Yang

    显示项目21-30 / 724. (共73页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈