English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 88295/117812 (75%)
Visitors : 23401426      Online Users : 142
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Category

    Loading community tree, please wait....

    Year

    Loading year class tree, please wait....

    Items for Author "施佳良"   

    Return to Browse by Author

    Showing 12 items.

    Collection Date Title Authors Bitstream
    [公共行政學報 TSSCI] 期刊論文 2017-03 環境管制行政的科學技術框架與決策 僵局:六輕工安事件環評過程析論 施佳良; 杜文苓; Shih, Chia-Liang; Tu, Wen-Ling
    [公共行政學系] 國科會研究計畫 2013 邁向知識建構的環境政策:以台灣石化產業環評及環境監督為例 施佳良
    [公共行政學系] 學位論文 2015 環境管制行政中的科學框架與決策困境:以台灣石化產業環評爭議為例 施佳良; Shih, Chia Liang
    [公共行政學系] 學位論文 2006 從政策論證類型檢視審議民主實踐過程:以二代健保法人論壇為例 施佳良
    [公共行政學系] 會議論文 2006-06 「講道理」或「博感情」—公共審議中參與者自我轉型機制之探討 黃東益; 李翰林; 施佳良
    [公共行政學系] 期刊論文 2014-05 傳統農業縣的石化課題:檢視六輕環境爭議與治理困境 杜文苓; 施佳良; 蔡宛儒; Tu, Wen-ling; Shih, Chia-Liang; Tsai, Wan-Ju
    [公共行政學系] 期刊論文 2014-06 知識的政治角色:檢視六輕健康風險評估爭議 杜文苓; 施佳良; Tu, Wen-Ling; Shih, Chia-Liang
    [公共行政學系] 期刊論文 2014-06 環評知識的政治角色:檢視六輕健康風險評估爭議 杜文苓; 施佳良
    [公共行政學系] 期刊論文 2011-04 台灣文官調查研究資料蒐集方法與調查品質:「訪員遞送與受訪者自填」問卷調查方法之探討 黃東益; 施佳良; 謝忠安; Huang,Tong-Yi; Shih,Chia-Liang; Hsieh,Chung-An
    [公共行政學系] 期刊論文 2007-09 地方公共審議說理過程初探:2005 年宜蘭社大公民會議個案研究 黃東益; 施佳良; 傅凱若; Tong-Yi Huang; Chia-Liang Shih; Kai-Jo Fu
    [公共行政學系] 期刊論文 2007-03 「講道理」或「博感情」?—公共審議中參與者自我轉型機制之探討 黃東益; 李翰林; 施佳良
    [公共行政學系] 期刊論文 2006-06 「說道理」的道理—地方公共審議論理過程的探索 黃東益; 施佳良; 傅凱若; Huang, Tong-Yi; Shih, Chia-Liang; Fu, Kai-Jo

    著作權政策宣告
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback