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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/65778
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| Title: | 惠能指月~大學通識教育哲學課程教師之轉化
Hui-neng pointing to the moon: the transformation of a philosophical course teacher in university general education |
| Authors: | 張瓊文
Chang, Chiung Wen |
| Contributors: | 馮朝霖
Fong, Tsao Lin
張瓊文
Chang, Chiung Wen |
| Keywords: | 惠能
通識教育
大學教師
哲學課程
轉化
Hui-neng
General education
University teacher
Philosophical curriculums
Transformation |
| Date: | 2011 |
| Issue Date: | 2014-05-01 15:22:03 (UTC+8) |
| Abstract: | 本文以惠能為師，在教學行動的實踐裡體證《壇經》漢傳佛教的禪法。透過
教師敘事與學生作品反思，建構大學通識教育哲學課之教師圖像。面對教室裡的
無常，學習讓有住的課程與教學構念轉向無住，並思索教師的本來面目。當發生
困惑與挫折時，巨大的教師相成為著力點，可以邁向無相，放下對相的執著，才
能以眾生心為己心，看見學生的心。是以觀看學生與其作品時看到心念的變遷，
進而理解其本質是具空性的無念，方才洞察此歷程正是教師在轉化。故以轉化做
為教師圖像之意義詮釋，並以此為通識教育能夠識得自性，以通達無礙的標月指。
This study is using the master Hui-neng in order to directly understand the Chan of
The Mandala Sutra in Chinese Buddhism. I have chosen to put these ideas into
practice within the teaching activity. Through the reflections from the teacher`s
narrative and the students` works, I constructed the teacher`s image of the philosophy
class in the university general education. In order to face the impermanence of the
classroom environment, the teacher learned to turn from residing curriculum and
instruction to non-residing and thought about the original visage being a teacher.
When confusion and frustration occur, great teacher`s appearance can become the springboard for non-appearance. By laying down their affliction to residing
appearances, the teacher could realize the heart of human beings as my heart and then
see the hearts of students. By applying this philosophy into my practical world and by
watching my students and their work, I was able to watch my own thoughts transform.
Furthermore, I understood the nature of no-thought is vacuity and insight into this
process is the transformation of the teacher. Therefore, taking the meaning of
transformation as the interpretation of the teacher`s image for the general education to
be able to perceive the original mind and be externally free to achieve the moon. |
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| Description: | 博士
國立政治大學
教育研究所
92152504
100 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0921525041 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [Department of Education] Theses
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