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    日期題名作者
    2023 臺北市實驗教育機構實現輔導職能的現況與困境:從某實驗教育機構出發 方旦媛; Fang, Dan-Yuan
    2023 建構拒學輔導團隊之行動研究 王任羽; Wang, Ren-Yu
    2023 大專院校與社區機構心理師在「非性雙重關係」的倫理判斷與倫理行為之差異研究 薛喬; Hsueh, Chiao
    2023 華人心理治療中個案饋贈對治療關係的影響:心理治療者的觀點 丘惠媚; Yau, Wai-Mei
    2023 大專院校與社區機構心理師在「非性雙重關係」的倫理判斷與倫理行為之差異研究 薛喬; Hsueh, Chiao
    2023 華人心理治療中個案饋贈對治療關係的影響:心理治療者的觀點 丘惠媚; Yau, Wai-Mei
    2023 高中階段自學經驗之大學生社會化研究 謝昀融; Hsieh, Yun-Jung
    2023 中等學校輔導教師在情緒勞務、悲憫疲憊與離職傾向之相關研究 許珮綺; Hsu, Pei-Chi
    2023 親子關係與青少年拒學之關係:以情緒調節為中介變項 李佩蓉; LI, Pei-Rong
    2023 通訊諮商準備度與心理師自我效能相關之研究 劉又寧; Liu, Yu-Ning

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