政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/86354
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    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 學位論文 >  Item 140.119/86354


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    题名: 主修領域背景對大學生知識信念與學習策略的影響
    The relationship between college students` epistemological belief, learning strategy use and their major domain
    作者: 何宗翰
    Ho, Tsung-Han
    贡献者: 詹志禹
    何宗翰
    Ho, Tsung-Han
    关键词: 知識信念
    學習策略
    主修領域背景
    Epistemological belief
    Learning strategy
    Major domain
    日期: 1997
    上传时间: 2016-04-27 11:18:24 (UTC+8)
    摘要: 本研究主要目的為:(一)探討不同主修領域背景的大學生,其知識信念是否有差異。(二)探討大學生知識信念與學習策略的關係。(三)探討大學生主修領域背景與學習策略的關係。
    描述: 碩士
    國立政治大學
    教育學系
    84152024
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001933
    数据类型: thesis
    显示于类别:[教育學系] 學位論文

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