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    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 嬰兒在無人示範情境下的觀察學習:目的論解釋與物體效應學習的角色 (I) 黃啟泰
    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 大學生在親子互動情境中的情緒調節歷程之研究 修慧蘭
    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 類別學習中多重系統觀點之檢驗:行為實驗與心理計量取向 (I) 楊立行; 蔡介立
    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 以眼動派典探討社會焦慮疾患對情緒臉孔的注意力--注意力時間歷程與注意力訓練療效的探討 梁記雯
    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 線索提示作業下生氣臉孔影響注意力之ERP研究 黃淑麗; 楊建銘
    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 維持正向自我評價或追求自我改善:檢驗自我改善動機的啟動因素 (I) 孫蒨如
    [心理學系] 國科會研究計畫 2011 由上而下調控的神經機制:人類注意與記憶的互動 (I) 郭柏呈
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 癌後正向成長、發展軌跡及其影響因子與身心健康的關係 (III) 許文耀; 張正雄
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 嬰兒在無人示範情境下的觀察學習:目的論解釋與物體效應學習的角色 (II) 黃啟泰
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 發展自閉症幼兒相互注意協調能力的家長訓練方案 (III) 姜忠信; 吳佑佑
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:情緒、動機、思考、決策與神經經濟學 顏乃欣; 劉吉軒; 廖瑞銘; 陳樹衡
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 類別學習中多重系統觀點之檢驗:行為實驗與心理計量取向 (II) 楊立行; 蔡介立
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 由上而下調控的神經機制:人類注意與記憶的互動 (II) 郭柏呈
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 維持正向自我評價或追求自我改善:檢驗自我改善動機的啟動因素 (II) 孫蒨如
    [心理學系] 國科會研究計畫 2008 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---藥癮、犯罪及社會問題與心理處置 (I) 許文耀; 顏乃欣; 廖瑞銘; 劉吉軒; 柯美全
    [心理學系] 國科會研究計畫 2006 網路測驗情境中觸發類型與測驗目的對作假意圖與人格測驗分數的影響 陳彰儀; 胡昌亞; 鄭筑家; 鹿少華; 高慧鈴
    [心理學系] 國科會研究計畫 2013 主管職場八卦的效能研究:一項跨層級的分析 郭建志
    [心理學系] 國科會研究計畫 2013 當維持正向自我評價需求面對自我資源耗竭時:自我控制作業的優先性 孫蒨如
    [心理學系] 國科會研究計畫 2014 以磁振照影探討入睡歷程意識轉變之神經生理基礎 楊建銘
    [心理學系] 國科會研究計畫 2014 社會焦慮者的注意力訓練效果及其神經機制探討 許文耀
    [心理學系] 國科會研究計畫 2014 矛盾心態對中國政治行為的影響:腦造影證據的檢視 李怡青
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 繪畫圖像之美感知覺歷程研究 黃淑麗; 廖文宏
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 華人權威順從取向之內涵、形成及其轉化——本土心理學研究取徑 簡晉龍
    [心理學系] 國科會研究計畫 2012 長期助眠藥物使用之心理機轉探討(第三年) 楊建銘; 李信謙
    [心理學系] 國科會研究計畫 2013 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:嬰兒研究:心智活動的起源與轉變 黃啟泰; 姜忠信; 劉吉軒

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