政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 110940/141868 (78%)
造访人次 : 47591731      在线人数 : 1100
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    邻近类别
    國科會研究計畫 [170/170]
    專書/專書篇章 [52/57]
    會議論文 [164/855]
    期刊論文 [1032/1293]
    校務發展計畫 [10/10]
    研究報告 [11/91]
    考古題 [71/71]

    类别统计

    近3年内发表的文件:54(7.91%)
    含全文笔数:679(99.41%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:629(92.64%)
    下载大于100次:574(84.54%)
    全文下载总次数:2828131(67.17%)

    最后更新时间: 2024-06-18 04:01


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目526-550 / 683. (共28页)
    << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2012 自尊威脅與遠端防衛對女性大學生節制飲食意圖的影響 蘇益賢; Su, Yi Hsien
    2000 自尊的多面向對大學生憂鬱與攻擊行為的影響 劉樹斐; Liu, Shu-Fei
    2006 自尊程度、自尊不穩定性、自我設限與三種拖延習慣的關係 李奇姜
    2018 自尊與情境對求助意願之影響 楊濟瑋; Yang, Ji-Wei
    1993 自我之運作與回饋型態對自我評量、歸因及社會比較的影響。 王美玲
    2006 自我傷害動機、負向情緒、經驗迴避、情緒調節與青少年自我傷害行為之關係探索 呂孟真
    2010 自我反思反芻與憂鬱情緒在自傳式記憶特性之探討 劉令恬; Liu, Le Tien
    2002 自我建構與主觀幸福感：自尊與相融和諧的角色 簡晉龍
    2020 自我效能對乳癌病人生活品質的影響 ─ 術前心理健康衛教團體之追蹤研究 吳文珺; Wu, Wen-Chun
    1997 自我注意、正負向情緒、差距現象對憂鬱大學生之社交表現的影響探討 李慧潔; Lee, Huei-Chei
    1985 自我肯定度.熟識度.酬勞與大學生接受請託之關係研究 李淑琦
    1990 自我設限與行為歸因 陳惠邦
    2006 自我認同、性別角色、及個人特質與生涯發展的關係～四位心理學者的學者之路 林君品
    2004 自殺企圖者的素質探討--以TPQ為例 蔡靜怡
    2003 自評下個人與組織「良好工作習慣」與「績效、競爭力」相關之探討 謝煜廷
    2009 自豪與堅持：一位壽險業務員的生命故事 古仲軒
    2023 自閉症兒童社交溝通能力之家長遠距訓練方案療效研究：單一個案研究法 謝婷亘; Hsieh, Ting-Hsuan
    2023 自閉症幼童的遠距家長訓練方案：兒童療效探討 陳庭萱; Chen, Ting-Hsuan
    2013 自閉症類兒童模仿能力之研究 李承哲
    2013 自閉症類兒童理解他人前置意圖研究 洪兆怡
    2014 自閉症類疾患兒童的診斷穩定度、自閉症狀變化與認知及適應功能關係之縱貫研究 李宜融
    2014 自閉症類疾患兒童自閉症狀變化與認知及適應行為關係之縱貫研究 許立懿
    2019 自閉症類群障礙兒童症狀嚴重度發展軌跡類型之探討 林楷潔; Lin, Kai-Chieh
    2022 自閉症類群障礙症之症狀嚴重度、認知能力、適應功能及生活品質：從幼兒到青年 劉怡君; Liu, Yi-Chun
    2022 自閉症類群障礙症兒童之家長遠距自學方案成效：一項初步的探究 廖之寧; Liao, Chih-Ning

    显示项目526-550 / 683. (共28页)
    << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈