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    2015 探討國際社區服務如何影響臺灣高中生英語學習信念之質化個案研究 蔡宜臻
    2015 台灣英文教師對文法教學信念與實踐之差異研究 林珊琪; Lin, Shan Chi
    2015 性、暴力與無政府: 美國20年代到40年代犯罪小說中的身體政治 郭佳雯; Kuo, Chia Wen
    2015 渥坦貝克《解剖新義》中異鄉人與待客之道的變異 黃新雅; Huang, Hsin Ya
    2015 無聊真無趣嗎?:從成功與不成功國中英語學習者的角度探索社會建構主義下無聊情緒對第二語言學習的影響 陳鳳吟; Chen, Feng Yin
    2015 誘人的反感:怪物及厭噁美學 林嘉鴻; Lin, Chia Hung
    2015 「意義,之所在」:艾蜜莉狄金生詩中的沉默不語與銷聲匿跡 周詩苑; Chou, Shih Yuan
    2015 日籍學生在台接受全英文授課之學習歷程與其信念之變化:個案研究 蔡正文
    2015 <威尼斯商人>中的物質宰制 周家慈; Chou, Jia Cih
    2014 中產階級女性的社會奉獻:三位英國小說家的美學研究 呂虹瑾; Lu, Hong Jin
    2014 台灣高中英文快速閱讀測驗研究 張捷; Chang, Chieh
    2014 下流之城:莎士比亞《量罪記》中的城市下流地圖誌 施舜翔; Shih, Shun Hsiang
    2014 透過文化融合英語教學轉變學習態度: 一位台灣小學生之個案研究 吳浩瑜; Wu, Hao Yu
    2014 讀者劇場對台灣國小學童英語口語閱讀流暢度和學習態度之影響:個案研究 陳逸涵; Chen, Yi Han
    2014 翻「異」:鍾芭‧拉希莉《同名之人》中的離散經驗與身份認同 李憲榮; Lee, Shian Rong
    2014 現代性及其失落:康拉德作品中的內在/外在流亡 高珮文; Kao, Pei Wen Clio
    2013 重覆的夢境:論達芬˙茉莉兒之懸疑浪漫小說《蝴蝶夢》中的雙重快感 喬郁珊; Chao, Yu Shan
    2013 探究教師於程度差異大班級教學的認知與實務:一位英語教師之個案研究 莊雯婷; Jhuang, Wun Ting
    2013 尼克拉斯‧史派克羅曼史之女性愉悅研究: 以<<手札情緣>><<瓶中信>>與<<分手信>>為例 張廷伊; Chang, Ting Yi
    2013 論沃騰貝克後設劇作中戲中戲之力量及第三空間 賴佩吟; Lai, Pei-yin
    2013 以語料庫為本之近似詞教學成效之研究:以台灣大學生為例 陳聖其; Chen, Sheng Chi
    2013 閣樓中的殭屍:探討《夢迴藻海》的克里奧爾化和帝國主義現象 陳念芸; Chen, Nien-yu
    2013 由動詞及UP或DOWN組成之動詞片語與介系詞片語連用之分析 李旻倩
    2013 一個國中生體驗晚期英語浸潤式教學的個案研究 趙婉君
    2013 一位台灣博士生於英語教學學術社群的參與經驗之敘事探究 蔣宗益; Chiang, Tsung Yi

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