English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 110944/141864 (78%)
Visitors : 48022674      Online Users : 1143
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    國科會研究計畫 [50/50]
    專書/專書篇章 [23/23]
    期刊論文 [227/234]
    研究報告 [19/35]

    Collection Statistics

    近3年內發表的文件:14(5.36%)
    含全文筆數:100(38.31%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:100(100.00%)
    下載大於100次:100(100.00%)
    檔案下載總次數:112624(19.94%)

    最後更新時間: 2024-06-29 15:49


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 151-200 of 261. (6 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2005-01 小毛蟲的天空:創作性戲劇教學對啟發幼兒創造力之行動研究 葉玉珠; 葉玉環
    2010-06-19 師傅校長經驗傳承資訊網在校長培育的應用 陳木金
    2004-02 年級、地區與國小學童創造力發展的動態關係 葉玉珠
    2003-10 年級、城鄉別、出生序、建設性思考、情緒能力與國小高年級學童科技創造力之關係 葉玉珠
    2004-09 年齡、情緒調節、創作性戲劇教學與幼兒創造力之關係 李梅齡; 葉玉珠
    2005-01 幼兒依附關係、語文智能、人際智能與心智理論能力之關係 劉佳閔; 葉玉珠
    2005-11 「幼兒創造力測驗」之發展 葉玉珠; 李梅齡; 林志哲; 葉玉環
    2005-11 「幼兒多元智慧量表」之發展 葉玉珠; 彭月茵; 葉玉環; 劉佳閔
    2004 幽默訓練融入綜合活動度國一學生創造思考與人際關係之影響 黃譯瑩; 張景媛; 陳學志
    2007-03-31 建構臺灣教師在職進修體系之研究 楊思偉;高新建;陳木金;魯先華;何金針
    2007-03 建構臺灣教師在職進修體系之研究 陳木金
    2000-09 影響個人創意發展的相關因素 葉玉珠
    2000-01 影響創意發展的個人特質、家庭及學校因素量表之發展 葉玉珠
    2002-06 影響批判思考發展的因素、有效批判教學的基礎及教師行為 葉玉珠
    2002-09 從共同演化觀點看九年一貫課程的實施 陳木金
    1999-04 從實務理論的觀點探究教育實習的典範 黃譯瑩
    2000-11 從教學效能評鑑取向看九年一貫新課程的實施 陳木金
    1999-11-12 從教學效能評鑑取向看九年一貫新課程的實施 陳木金
    2000-04-28 從教室的實用智慧看實習教師的導師實習與教學實習 陳木金
    2005-11-25 從教師專業發展模組談教師進修研習系統建構 陳木金;邱馨儀;陳宏彰
    2005-11 從教師專業發展模組談教師進修研習系統建構 陳木金; 邱馨儀; 陳宏彰
    1997-12-19 從教師美育教學談情意教育 陳木金
    2009-12-19 從教育政治學看同儕灰猩猩效應對教師專業學習社群的啟示 陳木金;林忠仁
    1999-01-23 從法律保留與重要本質理論看師資培育法之修訂 陳木金
    2000-12-14 從混沌理論談邁向新世紀的學校行政研究 陳木金
    2001-11 從發展型管理看校長的學校經營 陳木金
    2003 從組織文化塑造談勇於創新之發展型管理 陳木金
    2000-11-25 從英國國立學校領導學院之功能看校長專業能力的訓練 陳木金
    2005-11-23 從認知學徒制探討中小學師傅校長教導課程的系統建構 陳木金;邱馨儀;蔡易芷;高慧蓉
    2005-11 從認知學徒制探討中小學師傅校長教導課程的系統建構 陳木金; 邱馨儀; 蔡易芷; 高慧容
    1999 從課程統整的意義與模式探究九年一貫課程之結構 黃譯瑩
    2006-10 「情境科技創造力測驗」之發展 葉玉珠
    2004-12 愛拼才會贏?成就目標與國小學童之內在動機以及使用認知策略、自我阻礙策略的關係 施淑慎
    2012-12 應用資料探勘於創造力學習系統 林俊甫; 葉玉珠
    2001-10 我國國民小學校長知識管理評鑑指標建構之研究 陳木金
    2011-11-30 我國高級中等以下學校暨幼稚園教師在職進修研習課程規劃之研究 陳木金;王素芸;楊念湘; Chen, Mu-Jin; Wang, Su-Yun; Yang, Nien-Hsiang
    2009-12-05 打造健康品味的國際大學城 陳木金;邱馨儀;溫子欣;高慧容
    2008-12-06 打造擁抱自然與健康的校園空間:以政大楓香步道的規劃建設為例 陳木金;溫子欣
    2008 打造擁抱自然與健康的校園空間:以政大楓香步道的規劃建設為例 陳木金
    1998-11 批判思考教學 葉玉珠
    1998-04 批判思考教學 葉玉珠
    2008-12 批判思考教學:理論與教學設計 葉玉珠
    1998-06 批判思考的學習與教學 葉玉珠
    2003-05 批判思考的涵意與有效批判思考教學行為 葉玉珠
    2002-03 批判思考的階段、有效教師行為與測驗編製 葉玉珠
    1998-11 技術創造力的定義 葉玉珠
    2007-06 推動優質學校行政確保教育品質 陳木金
    2003-09 提昇大學基礎教育計畫-優質世界公民通識教育計畫 陳幼慧
    2005-01 教室目標結構與成就目標取向對國小學童自我阻礙行為及考試焦慮之預測作用 施淑慎
    1998 教室領導技巧研究在班級經營的運用 陳木金

    Showing items 151-200 of 261. (6 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback