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    日期題名作者
    2019 金門縣國小教師推動晨讀十分鐘閱讀活動之研究 梁淳瑜; Liang, Chun-Yu
    2019 閱讀環境優質改造後樂齡族使用公共圖書館滿意度研究:以臺南市為例 洪玉貞; Hung, Yu-Chen
    2022 閱讀策略融入國小三年級數學教學對於學童學習動機及學習成效影響之研究 彭家文; Peng, Chia-Wen
    2020 閱讀素養融入國語文定期評量之調查分析 林櫻芷; Lin, Ying-Jhih
    2022 電子繪本閱讀指導對於國中身心障礙學生中文識字及閱讀理解能力之影響 黃世昀; Huang, Shih-Yun
    2019 非圖資學士學位館員圖書館工作適應行為之相關研究:以政大圖檔所數位在職專班畢業生為例 林玉真; Lin, Yu-Zhen
    2023 食農教育融入英語課程教學對國小學童之英語口說能力及均衡飲食知識之影響 黃敏禎; Huang, Min-Chen
    2020 餐飲教師實習課程教學之資訊需求與資訊行為-以桃園地區為例 蔡秀蓁; Tsai, Hsiu-Chen
    2019 高中學生自攜行動學習載具輔以課堂學習對於5C關鍵能力與學習成效影響之縱向研究 許哲偉; Hsu, Che-Wei
    2020 高中學生閱讀不同類型文本之理解策略分析-以某技術型高中為例 林于心; Lin, Yu-Hsin
    2019 高中生參與走讀文學地景閱讀推廣活動與學習成果—以彰化縣立二林高中為例 許莞君; Hsu, Wan-Chun
    2020 高中職圖書館使用自動化系統現況與滿意度研究 陳建瑋; Chen, Chien-Wei

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