English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 110096/141043 (78%)
Visitors : 46395492      Online Users : 845
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection Statistics

    近3年內發表的文件:36(5.00%)
    含全文筆數:707(98.19%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:704(99.58%)
    下載大於100次:685(96.89%)
    檔案下載總次數:564175(100.00%)

    最後更新時間: 2024-04-30 10:05


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed
    Jump to a point in the index:
    Or type in a year:
    Ordering With Most Recent First Show Oldest First

    Showing items 126-150 of 720. (29 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2016-03 大學生感恩與自殺意念之關係:以自尊為中介變項 林志哲
    2016-03 臺灣中老年人資源流失、因應型態與心理幸福感之模型建構及其路徑係數比較 李仁豪; 李思儀
    2015-12 千里之行,始於足下⎯⎯國中生的數學習得無助感與終止數學低成就的可能路徑 陳嘉成; 薛人華; 陳柏霖; 鄧鈞文
    2015-12 高中教師使用審定本教科書之影響因素研究:計畫行為理論之應用  林信志; 簡瑋成; 楊國揚
    2015-09 國小校長正向領導對學校效能影響之研究:教師心理資本的多層次中介效果 吳勁甫
    2015-09 以多元智能量表探究音樂與數學中的時空推理能力  吳璧純
    2015-09 中小學生知識信念、後設認知與學業成就關係之研究 凃金堂
    2015-09 幽默的腦神經機制 詹雨臻
    2015-06 處境結構分析:藉由語義學分析與反思抵達存有學理解 盧怡任; 劉淑慧
    2015-06 社會排斥之雙歷程因應模式:後續團體的類別相似性線索之影響  洪嘉欣; 孫蒨如
    2015-06 Rasch模式應用於次序選擇題之誘項分析:以數學分數測驗為例 張麗麗; 羅素貞
    2015-03 成語理解的發展:兒童、青少年與成人之理解表現分析 梁雲霞
    2015-03 網路化檔案評量系統內反思機制之設計及其對自我調整學習影響之評估 張基成; 林俊宇
    2015-03 成敗自我價值後效對大學生憂鬱傾向的效果 劉政宏
    2015-03 網路化檔案評量系統內反思機制之設計及其對自我調整學習影響之評估 張基成; 林俊宇
    2015-03 成敗自我價值後效對大學生憂鬱傾向的效果 劉政宏
    2015-03 建立愛情關係中伴侶間人際行為測量工具之研究 孫頌賢
    2014-12 合作學習相關閱讀教學模式成效統合:後設分析結果間一致性探討 謝進昌
    2014-09 教育評鑑人員創意特質建構之研究 林劭仁
    2014-09 杜威《經驗與教育》一書所呈顯的教育願景 單文經
    2014-09 國中生家人關係、心理特質與憤怒表達之關聯模式建構與驗證 甘孟龍; 黃秀霜
    2014-09 揭露下課十分鐘的秘密:國小六年級學生遊戲的階級意義 鄭英傑; 張建成
    2014-06 國民小學教師專業發展評鑑影響因素之研究-以教學發展支持、教學發展溝通對教學自我效能影響進行探討 蔡明學
    2014-06 應用模糊網絡分析法建構教育學門系所評鑑指標體系 林筠諺
    2014-06 誰會是數學低成就者?-低成就出現率、篩選方法與低成就類型之分析  陳嘉成; 薛人華; 陳柏霖; 趙珮晴; 陳清溪

    Showing items 126-150 of 720. (29 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback