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    日期题名作者
    2022-07 思考視覺化、正念化與意義化：高層次思考的課程發展與教學實踐 葉玉珠
    2008-04 「情境式科學創造力測驗」之發展暨科學創造力之性別與年級差異分析 葉玉珠; 彭月茵; 林志哲; 蔡維欣; 鍾素香
    2005 「情境式科技創造力測驗」常模之建立 葉玉珠
    2006-10 「情境科技創造力測驗」之發展 葉玉珠
    2004-12 愛拼才會贏？成就目標與國小學童之內在動機以及使用認知策略、自我阻礙策略的關係 施淑慎
    2012-12 應用資料探勘於創造力學習系統 林俊甫; 葉玉珠
    2004-03 成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色 施淑慎
    2004-03 成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色 施淑慎
    2004 我只是不為,而非不能: 教室目標結構與學童之成就目標,考試焦慮,以及自我阻礙策略的運用之關係 施淑慎
    2005 我國中小學學校領導人才培訓計畫之規劃之研究 陳木金
    2004 我國中小學教師在職進修規劃之研究 陳木金
    2009 我國國民小學校長儲訓模式的回顧與展望 陳木金
    2001-10 我國國民小學校長知識管理評鑑指標建構之研究 陳木金
    1996 我國國民小學美育表現指標之實證研究 陳木金
    2011-11-30 我國高級中等以下學校暨幼稚園教師在職進修研習課程規劃之研究 陳木金；王素芸；楊念湘; Chen, Mu-Jin; Wang, Su-Yun; Yang, Nien-Hsiang
    2006 我決定，故我存在？學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    2009-12-05 打造健康品味的國際大學城 陳木金；邱馨儀；溫子欣；高慧容
    2008-12-06 打造擁抱自然與健康的校園空間：以政大楓香步道的規劃建設為例 陳木金；溫子欣
    2008 打造擁抱自然與健康的校園空間：以政大楓香步道的規劃建設為例 陳木金
    1998-11 批判思考教學 葉玉珠
    1998-04 批判思考教學 葉玉珠
    2008-12 批判思考教學：理論與教學設計 葉玉珠
    1998-06 批判思考的學習與教學 葉玉珠
    2003-05 批判思考的涵意與有效批判思考教學行為 葉玉珠
    2002-03 批判思考的階段、有效教師行為與測驗編製 葉玉珠

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