English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 112704/143671 (78%)
Visitors : 49722411      Online Users : 574
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    NSC Projects [70/70]
    Patent [1/1]
    Books & Chapters in Books [113/122]
    Proceedings [154/336]
    Periodical Articles [685/739]
    Research Reports [20/25]
    Past Exams [32/32]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years:50(10.12%)
    Items With Fulltext:482(97.57%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0:418(86.72%)
    Download times greater than 100:376(78.01%)
    Total Bitstream Download Counts:1494854(55.05%)

    Last Update: 2024-09-26 20:36


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 151-175 of 494. (20 Page(s) Totally)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2021 基於出版視角的大學圖書館與大學出版社異同分析 鐘黃迎; Zhong, Huang-Ying
    2022 基於卷積神經網路的多層次醫學影像檢索 謝承曄; Hsieh, Cheng-Yeh
    2017 基於合作閱讀與寫作過程動態萃取之文字雲對於提升自由寫作成效之研究 陳俊逸
    2013 基於基因演算法發展之最佳化合作學習分組策略:以問題導向學習為例 郭旗雄; Kuo, Chi Hsiung
    2010 基於學習社群角色行為特徵之網路合作式學習分組策略及其討論歷程評估研究 范蔚敏; Fan, Wei Min
    2018 基於學習行為特徵之學習者電腦中介溝通能力預測模型設計-以網路合作問題導向學習為例 連英佑; Lian, Ying-You
    2016 基於序列探勘之網路科學探究學習歷程分析 王文芳
    2010 基於數位閱讀標註行為探勘影響閱讀焦慮因素 提升閱讀成效 吳志豪; Wu, Jhih Hao
    2016 基於眼動技術發展具視覺互動文本閱讀模式 林裕傑
    2015 基於社群偵測發掘意見領袖之二級資訊傳播模式對於提升問題導向網路合作學習成效之影響研究 游宗霖; You, Zong Lin
    2019 基於自動圖像標註之圖像檢索工具發展與應用研究 張志泓; Chang, Chih-Hung
    2021 基於自動情境標註之圖像檢索工具發展與數位人文應用研究 趙映翔; Zhao, Ying-Xiang
    2019 基於語義分析網路即時回饋系統輔助線上討論成效之有效行為模式研究 蔡曉婷; Tsai, Hsiao-Ting
    2017 基於資訊圖表設計之數位教材的學習成效評估與眼動歷程分析 顏琳; Yen, Lin
    2018 基隆市某高中國中部學生閱讀動機與行為之研究 楊博捷
    2013 多媒體影音教材之學習注意力引導對於提升學習成效的影響研究 蘇欣欣; Su, Hsin Hsin
    2002 多次檢索相關判斷變化之研究--以國立臺灣師範大學教育系碩士班研究生撰寫學期報告為例 張育芬
    2022 多重品質評估機制的樣品影像分類 林庭漪; Lin, Ting-Yi
    2011 大台北地區公共圖書館越南籍新住民服務之研究 林宜慧; Lin, Yi Hui
    2018 大學圖書館內部服務品質因素與館員工作滿意度之研究 林彥維; Lin, Yen-Wei
    2022 大學圖書館創客空間學習者參與經驗與滿意度之研究:以達賢圖書館為例 黃沛; Huang, Pei
    2011 大學圖書館「學習共享空間」服務品質指標建構之研究 侯淳凡; Hou, Chun Fan
    2017 大學圖書館對於學習障礙學生服務現況分析 曾瓊瑩; Tseng, Chiung-Ying
    2005 大學圖書館應用社會性軟體之研究 王盈文; Wang,Ying-Wen
    2015 大學圖書館技術服務空間需求與館員使用滿意度評估 楊婕

    Showing items 151-175 of 494. (20 Page(s) Totally)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback