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    日期题名作者
    2020-03 不要讓婆婆媽媽陷入貧窮：性別與基礎年金倡議--曾昭媛專訪 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 性平教育不會只有在教室裡面，我們應該看見性別倡議與實踐工作者 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 從行政推動與教學實務面向談CRPD與障礙者的性別平等教育 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 檢視障礙與性教育相關文本與參考資源 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 邁向雙就業、雙照顧的公共托育模式--王兆慶專訪 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2017-12 生命證成專業: 一位教育行政人員的教育學傳記研究 王瑞邦; Wang, Jui-Pang; 倪鳴香; Ni, Ming-Shiang
    2017-06 The Cross-Level Mediating Effect of Psychological Capital on the Organizational Innovation Climate-Employee Innovative Behavior Relationship Hsu, Michael L. A.; 徐聯恩; Chen, Forrence Hsinhung
    2016-09 不同創意風格幼兒園教師工作塑造之研究 徐聯恩; 林玉涵
    2016-09 政治大學男孩社會學讀書會報導紀實 張盈堃
    2016-09 Emotional Work in Preschool Teachers’ Everyday Lives: A Theoretical Outline and Dialogue with Critical Pedagogy. 張盈堃
    2016-06 陽剛氣質：國外論述與臺灣經驗一書簡介與延伸討論 張盈堃
    2016-01 推移、鬆動之跨界學習：當大學生遇見性工作者 劉杏元; 張盈堃; 徐微瑩; Liu, Hsing-Yuan; Chang, Yin-Kun; Shu, Ying-Mei
    2015-03 The Cross-Level Mediating Effect of Psychological Capital on the Organizational Innovation Climate–Employee Innovative Behavior Relationship Hsu, Michael L.A.; 徐聯恩
    2015-02 敘述中消逝的歷史: 臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007) 倪鳴香
    2014-12 都市兒童近視初期傳記性歷程之研究 張煜麟; 倪鳴香; 劉影梅
    2014-09 釋放自主的心性，建構未來的學習社群--從高等學府碩士班「幼教哲學與思潮」這門課開始 倪鳴香
    2014-09 政大教育學院兒童與媒介讀書會報導紀實 張盈堃
    2014-07 Gender Implications in Curriculum and Entrance Exam Grouping Hsieh, Hsiao-Chin; Yang, Chia-Ling; 楊佳羚
    2014-03 組織創新氛圍量表的異質性分析 徐聯恩; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang; Hsu, Michael L. A.
    2013-11 幼教工作者生活世界的探究—朝向文化研究取向的可能性 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2013-03 創新導向組織學習之個案研究 徐聯恩; 郭靜怡; Hsu, Michael L. A.; Guo, Jing-Yi
    2013-03 營造支持性氛圍就能促進員工創新嗎？ 徐聯恩; 洪兆祥; Hsu, Michael L. A.; Hung, Chao-Hsiang
    2012-11 Are “Textbooks ” a barrier for teacher autonomy? A case study from a Hong Kong Primary school. 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2012-04 澳洲男孩教育的啟示與校園弱勢社群的關懷 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2011-03 家長教育選擇權意識之研究：以「臺北市自主學習實驗計畫」家長生命經驗為例 林佩蓉; 倪鳴香; 黃心怡

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