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    2006-04 Iconic coding of conceptualization: Hakka reduplicative constructions 賴惠玲; Lai,Huei-ling
    2006-02 視覺與觸覺的辯證接合：班雅民的閒遊者、視覺衝擊與神經支配 邱彥彬; Chiou, Yen-bin
    2006-02 《暗戀桃花源》中的錯置和失落 姜翠芬; Jiang, Tsui-fen
    2006-02 When the Visual Passes Dialectically into the Tactile: Walter Benjamin`s Flâneur, Visual Shock, and Innervation 邱彥彬; Chiou, Yen-Bin
    2006-01 Metaphors and experiencing teaching 黃怡萍; Huang, Yi-Ping
    2006 Revisiting Cultural Heritage in Sri Lanka: The Vedda (Vanniyaletto) 卜道; Blundell, David
    2006 The Amis, and Prehistory, in Cultural Heritage Development in Taiwan 卜道; David Blundell
    2006 Arising Light: Making a Documentary Life History Motion Picture on Dr Ambedkar in India 卜道
    2006 On the teaching and learning of L2 sociolinguistic competence in classroom settings 余明忠; Yu, Ming-chung
    2006 Explorations in language and literacy learning: A two-year case study on a nine-year-old Chinese-English bilingual child’s Chinese invented spelling 余明忠; Yu, Ming-chung
    2006 破解幼兒學習英語的秘密 吳信鳳
    2005-12 Sociolinguistic competence: An often neglected and de-emphasized aspect of foreign language teaching 余明忠; Yu, Ming-chung
    2005-12 客語歇後語之語意分類架構 賴惠玲; Lai, Huei-ling
    2005-10 Topicality and gesture in Chinese conversational discourse 徐嘉慧; Chui, Kawai; Kawai Chui
    2005-08 國小英語與遊戲活動 葉潔宇
    2005-08 贏得聲音，贏在終點 吳信鳳
    2005-07 百貨公司夢想曲：女性展示、消費政治和世紀末倫敦小說 陳音頤; Chen, Eva Yin-I
    2005-07 都市漫遊者艾略特：倫敦現代生活的畫師 楊麗敏; Yang, Carol L.
    2005-06 Breath-Group Theory VS. Declination Theory: Evidence from Chinese Aphasics 薩文蕙
    2005-06 Temporal patterning of speech and iconic gestures in conversational discourse 徐嘉慧; Chui, Kawai; Kawai Chui
    2005-06 台灣的幼兒英語教學─可行性與實施原則─ 吳信鳳
    2005-06 族群疆界的互溶──傅加爾《「哈洛德大爺」…及小廝》中黑白情結之解 姜翠芬; Jiang, Tsui-fen
    2005-04 尋找英語學習的新樂園：英語自學措施分類與分析 招靜琪
    2005-03 Sociolinguistic competence in the complimenting act of native Chinese and American English speakers: A mirror of cultural value 余明忠; Yu, Ming-chung
    2005-03 Hao in spoken Chinese discourse: Relevance and coherence Wang, Y.-F.; Tsai, Pi H.; 蔡碧華

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