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    日期題名作者
    2020 透過文化專題提升英語為外語學習者的跨文化能力:臺灣國小學童之個案研究 蘇稚雅; Su, Chih-Ya
    2020 單字練習題對第二外語字彙學習成效類型之影響 劉惠雯; Liu, Hui-Wen
    2020 台灣國中英語教科書中抱怨與讚美語言行為之分析 廖思淳; Liao, Szu-Chun
    2020 一個具中英雙語背景英文教師在台灣不同補習班之雙語教學經驗:個案研究 蔡文慈; Tsai, Wen-Tzu
    2020 碩士在職專班-英國語文學系英語教學碩士在職專班(ETMA)110年 英國語文學系英語教學碩士在職專班(ETMA)
    2019 桌遊對臺灣國小學童英語文法學習之影響 余欣蓉; Yu, Hsin-Rong
    2019 高中英文教學融入英文小說 - 採用傳統教學與討論式教學對於學生閱讀能力影響之研究 莊弘哲; Chuang, Hung-Che
    2019 對比隱性教學及顯性教學探究字彙學習: 廣泛閱讀對國小學生字彙學習之影響 周孟薇; Chou, Meng-Wei
    2019 臺灣十二年國民基本教育課程綱要下國民中學英語課本與習作聽力活動之研究 陳婷婷; Chen, Ting-Ting
    2019 概念導向閱讀教學應用在國小英語補救教學之研究 黃薰瑤; Huang, Syun-Yao

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