政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):作者相关文件
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    类别 日期 题名 作者 档案
    [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 2024-06 運用原則取向知識翻新活動促進師資生對話與教學觀 楊珊瑜; 陳美如; Yang, Shan-Yu; Chen, Mei-Ju
    [教育學系] 期刊論文 2023-03 國際課程評鑑研究課題與趨勢分析: 2000-2020年 郭昭佑; 陳美如; 曾莉婷; Guo, Chao-yu; Chen, Mei-ju; Tseng, Li-ting
    [教育學系] 期刊論文 2021-01 臺灣潛在課程研究回顧與展望 郭昭佑; Guo, Chaoyu; 陳美如; 王海燕
    [教育學系] 期刊論文 2019-01 非學校型態實驗教育之活化教學個案研究:學會學習的系統觀點。學會學習個案研究 郭昭佑; Guo, Chao Yu; 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2017-03 A Study on the Evaluation Practice of International Education 陳美如; Chen, Mei-Ju; 郭昭佑; Guo, Chao-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2017-01 板橋模式國語實驗教材生成與影響之研究:以口述史為方法 陳美如; 郭昭佑; Chen, Mei-Ju; Guo, Chao-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2014-08 Trust as a Key to Teacher Evaluation for Professional Development: The Case of an Elementary School 郭昭佑; Guo, Chao-Yu; 陳美如; Chen, Mei-Ju
    [教育學系] 期刊論文 2014-05 The Curriculum toward an International Exchange Education: The Case of Information Technology as a Medium 陳美如; Chen, Mei-Ju; 郭昭佑; Guo, Chao-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2013-10 The Study for Trust of Evaluation: A Feasible Method for Specialization of the School Evaluation System 郭昭佑; 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2013-05 兒童的課程理解—以自然與生活科技學習領域為例 郭昭佑; 陳美如; Guo,Chao Yu; Chen,Mei-Ju
    [教育學系] 專書/專書篇章 2012-12 國中教育教與學的解放—如果可以不再關注入學測驗 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2012-06 十二年國教啟動後—國中課程與教學的想像與思考 陳美如; 郭昭佑
    [教育學系] 期刊論文 2012 後標準化—看待課程評鑑的另類途徑 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2011-06 中小學國際教育指標建構之研究:科學與文化取向 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2011 後標準化(post-standardization)對學術評比的啟示 郭昭佑; 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2010-07 兒童眼中的自然與生活科技學習領域:與兒童對話後的理解 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2008-12 傾聽孩子的聲音:理想中的學校與課程 陳美如
    [統計學系] 期刊論文 2008-12 On nonoptimality of bold play for subfair red-and-black with a rational-valued house limit 陳美如; 蕭守仁; 姚怡慶; Chen, May-Ru; Chumg, Pei-Shou; Hsiao, Shou-Jen; Yao, Yi-Ching
    [統計學系] 期刊論文 2008-06 Strong optimality of bold play for discounted Dubins-Savage gambling problems with time-dependent parameters 姚怡慶; 陳美如; Yao, Yi-Ching; Chen, May-Ru
    [教育學系] 期刊論文 2008-05 兒童眼中的學校 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2008 縣市政府自我評鑑的試辦經驗:落實地方層級在課程改革中的角色 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2005-12 學校參與課程評鑑之研究—從工作坊開展的學習歷程 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    [教育學系] 期刊論文 2003-10 課程評鑑者角色之研究—併論內外部課程評鑑功能最大化途徑 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2003 學校本位課程評鑑-理念與實踐反省 陳美如
    [教育學系] 專書/專書篇章 2003 學校本位課程評鑑模式之建構與特質分析 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2002-12 英美兩地學校本位課程評鑑方案比較研究 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    [教育學系] 期刊論文 2002-08 學校本位課程評鑑之實徵研究--以楊明國小為例 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    [教育學系] 期刊論文 2002-04 課程評鑑典範的轉移 陳美如
    [教育學系] 期刊論文 2002-03 賦權增能評鑑的理論探究:對課程評鑑的啟示 陳美如; 郭昭佑
    [第83期] 期刊論文 2001-12 促發課程改革的永續機制:『教師即課程評鑑者』的理論探究 陳美如; Chen, Mei-Ju
    [教育學系] 期刊論文 2001-08 教師如何從事課程評鑑:從賦權增能評鑑理念談起 陳美如
    [心理學系] 學位論文 1989 神經激胺在記憶上所扮演的角色 陳美如

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