政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    2024-04 Leveraging ESP teachers’ roles: EMI university teachers’ professional development in medical and healthcare fields 黃怡萍; Huang, Yi-ping; Lin, Lu-Chun; Tsou, Wenli
    2024-04 “My head like a mushroom below”: Chen Kehua’s Vegetal Gothic and the Anthropocene 許立欣; Hsu, Li-Hsin
    2024-04 Translating the Aesthetic Suspense of Shakespeare’s Sonnets: Perng Ching-Hsi vs. Gu Chengkun 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2024-03 用土耳其語說臺灣文化:臺灣印象 曾蘭雅
    2024-03 「内の関係」の「二字漢語動名詞+の+名詞」の成立条件の再考 葉秉杰
    2024-03 The Diversified Socio-Economic Composition of Refugees and its Implications: The Case of Syrian Refugees in Kilis 張景安; Chang, Ching-An
    2024-03 山口県若年層が用いる同意要求表現「ンジャナイ」「(ッ)ポクナイ」「クナイ」について 黑﨑貴史; Takashi, KUROSAKI
    2024-03 Об одном сербском библейском фразеологизме: апокриф или мифологема? 薩承科; Савченко, Александр Викторович
    2024-03 Krise(n) im Alltag. Kristof Magnussons Arztroman 蔡莫妮; Leipelt-Tsai, Monika
    2024-03 反転する啓蒙―東アジアの反啓蒙主義の系譜とジェンダー化の論理― 山藤夏郎; SANTOH, Natsuo
    2024-03 巴斯卡‧基亞—儒雅低調的人文主義學家 導讀 阮若缺
    2024-03 “Because the bees buzz underground, /we have earthquakes”: Chen Li’s The Edge of the Island at the Brink of the Anthropocene Ruin 許立欣; Hsu, Li-Hsin
    2024-03 Метафора пути в тайваньском политическом дискурсе 張瑞承; Чанг, Джуй Ченг
    2024-03 清末南臺灣民族學標本前往德國之路─以Georg Kleinwächter捐贈德國柏林民族學博物館的藏品為例 姚紹基
    2024-02 Türk Akrabalık Terminolojilerinin Tipolojisi 徐漢陽; Taşbaş, Erhan
    2024-02 Al-Farabi's Insights on Linguistic Evidence Selection in Comparison with Grammarians' Approaches 馬穆德; Abdeldeen, Mahmoud Talab
    2024-02 Some about NCCU Learner Corpus of Slavic Languages (LCSL) 林蒔慧; 葉相林
    2024-02 A Basic Study on the Development of a Tourism Korean Course: Focusing on corpus-based analysis for tourism materials 吳輪貞
    2024-02 運用生成式AI之時事韓國語教學研究 - 以政大韓文系為例 陳冠超
    2024-02 臺灣의韓國學 發展과 展望 朴炳善
    2024-01 Representing the poetic styles of Hamlet in equivalent Chinese: Perng Ching-Hsi’s literary translation of Shakespeare 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2024-01 臺灣의 韓國語敎育과 未來共同體的 價値 朴炳善
    2024-01 대만 고등교육기관의 한국학 현황과 전망 -위기 및 대처 방안을 중심으로- 陳慶智
    2024-01 On the English Translation of the Chinese Unit Terms in Yu Kwang-chung’s Poetry 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2024-01 DOG and CAT proverbs: Cognitive operations and cultural constraints 賴惠玲; Lai, Huei-ling; Hsu, Hsiao-Ling
    2024-01 ChatGPT as a Feedback Tool in the EFL Composition Classroom 鄭傳傑; Cheng, Michael C.
    2024-01 七十五載的巴以問題:被佔領、長期壓迫至去脈絡合理暴行的困境 張景安
    2024 中師與外籍教學助理的英語協同教學:一間偏鄉國小學校之專業實務報告 徐慧萱; Hsu, Hui-Hsuan
    2024 碩士班-日文系 113年 日本語文學系
    2024 碩士班-斯語系 113年 斯拉夫語文學系
    2024 台灣人之於求職及轉職時所重視事項以及對在台日系企業之印象探討-以20至30歲年齡層為進行問卷調查之對象- 李玟霖; Li, Wen-Lin
    2024 碩士班-英文系 113年 英國語文學系
    2024 大眾傳媒空間中偶像的人設製作-以AKB團體為中心- 陳旻暄; CHEN, MIN-XUAN
    2024 論乘法啟蒙教學中的詞序問題:語言學的觀點 郭惠婷; Kuo, Hui-Ting
    2024 碩士班-中東與中亞研究碩士學位學程 113年 中東與中亞研究碩士學位學程
    2024 台灣華語之字詞關聯性:以語意與音韻近似度為例證 謝昀珊; Hsieh, Yun-Shan
    2024 臺灣雙語小學執行雙語共備之方法: 質性個案研究 林香寧; Lin, Siang-Ning
    2024 探討以英語為外語教師對線上教學之焦慮感知 蔡雅惠; Tsai, Ya-Hui
    2024 那是你的職責: 從《黛安莎的作為》中翻轉維多利亞時期的性別規範 陳君慧; Chen, Jiun-Huei
    2024 碩士班-語言學研究所 113年 語言學研究所
    2024 碩士班-韓文系 113年 韓國語文學系
    2024 俄羅斯經典文學作品中的先例現象研究 (以普希金和馬雅可夫斯基為例) 黃湘芸; Huang, Hsiang-Yun
    2024 分類詞選擇之心理語言學研究 賴怡心; Lai, Yi-Sin
    2024 透過 CLIL 教學方法執行「水資源」專題式學習: 專注於過程、成果、學生感受 謝昀晴; Xie, yun-qing
    2024 跨語言實踐的信念及其應用:一位臺灣高中學科教師之個案研究 劉思妤; Liu, Ssu-Yu
    2024 黃哲倫《中式英語》裡的語言政治與文化翻譯 許玉昕; Hsu, Yu-Hsin
    2023-12 樺太植民地統治体制の構築―原敬の政策論を中心として 楊素霞
    2023-12 Conscience and Consequences: Analyzing the Ethical Struggles and Actions in Hamlet 劉聖英; Liu, Sheng-Ying
    2023-12 由諾貝爾文學獎出發,探討翻譯作品面臨的挑戰 阮若缺
    2023-12 Этноконцепт «ТУРОК» (TURČIN) в современном сербском культурологическом сознании и фразеоязыковом отражении 薩承科; Savchenko, Alexandr; Goncharova, Ksenia; Khmelevskii, Mikhail

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