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    日期题名作者
    2006 中歐.德國 = Central Europe.Germany 賴惠玲
    2014 中產階級女性的社會奉獻：三位英國小說家的美學研究 呂虹瑾; Lu, Hong Jin
    2007 中美學生英語拒絕行為之研究 陳淑珠; Chen,Shu-chu
    2013-01 中英知識本體與概念隱喻 鍾曉芳; 安可思; 黃居仁
    2013 Ontologies and Conceptual Metaphors in English and Mandarin 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong; Ahrens, Kathleen; Huang, Chu-Ren
    2004 中英翻譯與高職生的英文寫作：篇章連貫性之探討 Translation from L1 into L2 and Vocational Senior High School Students L2 Writing: Coherence as a Focus 曹瓊文; Tsao,Chiung-wen
    2014-03 中華民國伊斯蘭： 當代漢語穆斯林社群發展之解析 林長寬; Lin, Chang-kuan
    2016-03 Un pont littéraire entre l’orient et l’occident: Dai Wang-Shu et le symbolisme français 吳敏華
    2012-06 中西文藝之橋：戴望舒與法國象徵主義 (Un pont littéraire entre l’orient et l’occident: Dai Wang-Shu et le symbolisme français) 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2006 丹‧布朗小說《達文西密碼》中的權力、抵抗與越界 黃耀弘; Huang,Yao-Hung
    2002 主題性與手勢之互動1/3 徐嘉慧; Chui, Kawai; Kawai Chui
    2003 主題性與手勢之互動(2/3) 徐嘉慧; Chui, Kawai; Kawai Chui
    2004 主題性與手勢之互動(3/3) 徐嘉慧; Chui, Kawai; Kawai Chui
    2007 主題推進與凝結功能詞在英語閱讀上的探討 藍麗玫; Lan, Li mei
    1996-03 主體、女性書寫與陰性書寫--七、八十年代女詩人的作品 胡錦媛
    2001 九年一貫國中英語教學活動設計之研究 李小蘭; Lee, Hsiao-Lan
    2010 九年一貫國民中學英語教科書口說練習活動之分析研究 黃思潔; Huang, Szu-chieh
    2005-05 九年一貫英語課程的另一個面向：英語學習經驗與後續英語學業成就 吳信鳳; 張鑑如
    1993 「也」「又」「還」在漢語敘述文中的連詞功能 陳美凌; Chen, Mei Ling
    2009-09 亂流：對流行文化的一個「在地的」反思 張上冠
    2005 二00三年國中英語新版本的教科書評量 林素美; Lin, Su-mei
    2000 二十世紀英國文學研究在台灣：理論旅行、西化影響、本土轉向 楊麗敏
    2010 二十世紀英國文學硏究在台灣. 1950-2000, 英國篇 楊麗敏
    2006 交互教學法對台灣國中生英文閱讀能力與後設認知之效益 林思燕
    2019 亨利詹姆斯的場所之愛：《奉史記》安家在巴黎 周容蘋; Chou, Jung-Ping

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