English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 112881/143847 (78%)
Visitors : 50332552      Online Users : 570
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    其他 [4/4]
    國科會研究計畫 [5/5]
    專書/專書篇章 [40/52]
    展演 [86/89]
    會議論文 [214/236]
    期刊論文 [158/158]
    研究報告 [3/9]
    考古題 [7/7]

    Sub-Community

    傳播博士班 [44/53]
    數位內容碩士學位學程 [228/286]
    新聞學系 [2816/3814]
    廣告學系 [998/1381]
    廣播電視學系 [990/1361]
    傳播學院碩士在職專班 [267/341]
    傳播學院傳播碩士學位學程 [477/501]
    國際傳播英語碩士學程 [263/298]

    Siblings


    創新國際學院 [96/100]
    國際金融學院 [66/67]
    資訊學院 [2802/3244]
    文學院 [11081/14924]
    社會科學學院 [21482/27960]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26429/35227]
    外國語文學院 [5050/6946]
    法學院 [6911/7931]
    理學院 [4097/5436]
    國際事務學院 [5006/6790]
    教育學院 [5735/7028]
    研究中心 [2365/4375]
    行政單位 [406/424]
    學術期刊 [12616/12677]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    Community Statistics


    近3年內發表的文件:563(6.58%)
    含全文筆數:6573(76.80%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:6334(96.36%)
    下載大於100次:6052(92.07%)
    檔案下載總次數:10852535

    最後更新時間: 2024-10-21 03:23

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 5051-5075 of 8558. (343 Page(s) Totally)
    << < 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2014 數位時代多元愛情觀─從語藝觀點出發 吳志濱; Wu, Zhi Bin
    2017-09 Experimenting with the Dialogical Relationship between Live-action and Animation 林玲遠; Lin, Ling-Yuan
    2016-03 數位時代的大數據:趨勢、創新與挑戰 劉幼琍
    2013 數位時代的媒介倫理:重探新聞人員網路使用、新聞產製與專業評價的關係 蘇蘅
    2004-08 數位時代的影音內容 陳清河
    2006-12 數位時代的技藝:提出一個分析架構 鍾蔚文; 陳百齡; 陳順孝
    2005-12 數位時代的有線電視經營與管理 劉幼琍; 陳清河; 李秀珠; 王國樑; 王郁琦; 何吉森; Liu, Yu-Li; Chen, Ching-Ho; Li, Shu-Chu; Wang, Kuo-Liang; g, Yu-Chi; Ho, Chi-Sen
    2020-07 數位時代社會傳播 黃葳威
    2018-09 數位時代網路治理 黃葳威
    2012-03 數位時代資訊素養 黃葳威
    2010-01 數位時代重讀班雅明:攝影與電影中的複製 陳儒修
    2012-12 數位機會或數位落差?以台東縣部落數位機會中心為例 黃葳威
    2012-06 數位機會或數位落差?從疑慮消除看數位機會中心 黃葳威
    2021 數位漫畫平臺經營模式初探-以甲公司為例 陳宏睿; Chen, Hong-Ruei
    2014 數位熱浪來襲-亞馬遜公司個案研究 吳莉珍; Wu, Li Chen
    2018 數位環境下的美感勞動:女性電視新聞主播經營臉書粉絲專頁 陳芷儀; Chen, Chih Yi
    2013 數位相片、家庭生命故事與代間學習電腦對傳播和後喻文化的影響 蔡琰
    2014-06 數位相片、家庭生命故事與代間學習電腦對傳播與 「後喻文化」的影響理論提議 蔡琰; Tsai, Yean; 臧國仁; Tsang, Kuo-Jen
    2016 數位科技作為促進手作經驗之工具—以手作立體卡片APP “HandiCard”為例 賴斯蘋
    2008-09 數位科技在台灣流行音樂產業應用之研究 陳清河
    1999-01 數位科技對傳播業態變遷之研究 陳清河
    1997 數位科技發展及其在節目製作的應用 侯志欽
    2015 數位繪本結合互動遊戲之創作與體驗分析 張耀穗; Chang, Yao Suei
    2001 數位落差:一個參與傳播觀點的研究 方念萱
    2011-12 數位藝術互動設計應用之想像力建構分析—概念、操作化與實施策略 陳聖智

    Showing items 5051-5075 of 8558. (343 Page(s) Totally)
    << < 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback