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    2023 韓中字幕翻譯的簡化策略分析—以《與神同行》及其續作文本與譯者訪談為視角 黃鏡芸; Huang, Jing-Yun
    2023 從國家再尺度化理論看韓國地方發展的變革:以平昌冬奧和江原道地方發展的關係為例 林怡均; Lin, Yi-Jun
    2023 臺韓母性保護制度與企業托兒政策之比較 翁靖雯; Weng, Ching-Wen
    2023 日治時期後臺灣與韓國的地址體系比較 —以臺北市與首爾市為例 蘇鈺淇; Su, Yu-Chi
    2023 臺韓獨立書店營運策略與政府輔導政策之比較 王馨鎂; Wang, Hsin-Mei
    2023 韓國獨立音樂的發展與臺灣聽眾的接收 劉芳如; Liu, Fang-Ju
    2022 日治時期臺灣與韓國初等唱歌教育比較分析 -以『公學校唱歌集』和『新編唱歌集』為中心- 王詩雯; Wang, Shi-Wen
    2022 臺灣大專院校韓語翻譯人才養成現況分析及改善方案:兼論韓語翻譯能力檢定考試之建構 温婷伃; Wen, Ting-Yu
    2022 電視劇《如蝶翩翩》的敘事結構及跨媒介改編元素之研究 蔡沁婷; Tsai, Chin-Ting
    2021 ‘이다’句和‘是’字句對比及使用情況研究 崔美羅; Choi, Mi-Ra
    2021 臺灣學習者的母語對韓語韻尾鼻音認知之影響–以臺灣華語鼻音尾合流為中心– 吳珮禎; Wu, Pei-Chen
    2021 應用邏輯斯迴歸(Logistic Regression)分析影響韓語閱讀⽂本難易度之特徵評估 —以 TOPIK I 及 TOPIK II 閱讀試題為例 江柔; Jou, Chiang
    2020 以形式為中心之韓國諺語教學研究 裴英蘭; Bae, Young-Ran
    2020 台灣人打工度假體驗研究─以韓國、日本經驗為中心 陳柏均; Chen, Bo-Jun
    2020 以榮格原型理論分析韓國神話中之性別對立與融合 -以「檀君神話」與「鉢里公主」為中心 王姿晴; Wang, Tzu-Chingang
    2020 高中第二外語韓語教材分析研究 —以韓、法、泰三國為例— 陳金巧; Chen, Ching-Chiao
    2020 臺灣與韓國的韓語線上課程比較分析研究-以國立政治大學北區大學外文中心「韓語數位課程」 與世宗學堂「世宗韓國語1」為例 陳靖婷; Chen, Jing-Ting
    2020 日韓古代文學中死後世界之探討—以《鉢里公主》及《古事記》為中心 張懿; Chang, Yi
    2019 台韓魯迅接受史比較研究 謝佳軒; Hsieh, Chia-Hsuan
    2019 韓國實境綜藝秀《無限挑戰》文本特色之探討─多元、虛實、鏡射 賴芸軒; LAI, YUN-HSUAN
    2019 台韓居民參與型壁畫村之比較-以韓國甘川文化村與台灣喜樹社區為例 劉家伶; Liou, Jia-Ling
    2019 韓國觀光景點的敘事模式-以北村韓屋村為例 賴怡璇; Lai, I-Xuan
    2019 臺灣韓國語文學系之韓國文化教育研究 羅際任; Lo, Chi-Jen
    2019 韓國文化導向型都市再生研究 -全州市韓屋村為例- 周妮嵐; CHOU, NI-LAN
    2019 台灣與韓國綠能政策之比較研究 張以儒; Chang, I-Ju

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