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    日期题名作者
    2019 臺北市國民小學校長發展取向家長式領導、兼任行政教師情緒勞務與兼任行政意願之關係研究 張靜芳; Chang, Ching-Fang
    2019 新北市立國民中學學校設施品質、教師創新教學與學生學習成效關係之研究 呂賢玲; Lu, Hsien-Lin
    2019 臺北市國民中學校長知識領導、教師專業學習社群與教師教學效能關係之研究 戴言儒; Tai, Yen-Ju
    2019 新北市國民小學校長正向領導、教師組織公民行為與教師教學效能關係之研究 周竹一; Chou, Chu-I
    2019 桃園市國民中學校長轉型領導與教師文化智慧關係之研究 秦秀媛; Chin, Hsiu-Yuan
    2019 高雄市幼兒園基礎評鑑之後設評鑑研究 林美伶; Lin, Mei-Ling
    2019 高職專業教室整修用後評估之研究 -以某私立高職時尚創藝中心為例 黃玟燕; Huang, Wen-Yen
    2019 新北市國中校長專業領導、校長情緒勞務與教師兼任行政工作意願關係之研究 邱美菱; Chiu, Mei-Ling
    2019 混成學習模式對偏遠地區國中英語科補救教學學生英語學習成效之研究 李小玲; Lee, Hsiao-Ling
    2018 新北市國中輔導處兼任行政教師的工作壓力、心理資本、工作投入之關係研究 彭衣羚

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