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    2021 影響香港學生赴臺求學因素之探討 楊皓程; Anson, Yeung Ho Ching
    2021 臺灣公立普通型高中實行IBDP課程可行性關鍵指標建構之研究 温宥基; Wen, Yu-Chi
    2021 聽力元認知策略教學對元認知意識和聽力理解影響之後設分析 楊燦; Yang, Can
    2020-09 A Wearable Appliance for Jogging Stride Frequency Calibration using Vibration Feedback 廖峻鋒; Liao, Chun-Feng; Liu, Pei-Shan; Lin, Wei-Cheng; Ma, Yi
    2020-07 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究(2/2) 余民寧; Yu, Min-Ning; 熊師瑤; 許雅涵
    2020-06 Investigating Teachers' Design Vitality With Design Thinking Engagement and Technological Pedagogical Content Knowledge 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; Chen, Nanxi; Chai, Ching Sing; Jyh, Chong-Liang
    2020-06 Advancing Third Graders' Reading Comprehension through Collaborative Knowledge Building: A Comparative Study in Taiwan 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; Ma, Leanne; Lin, Pei-Yi; Lee, Karen Yuan-Hsuan
    2020-05 建構本土的跨專業學校輔導團隊:專任輔導教師的觀點 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 李佳恩; 江守峻
    2020-05 學校輔導工作團隊中校長的專業角色與挑戰 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 李佳恩; 江守峻
    2020-03 PDS校長的領導創見 ; 實踐策略與辦學績效關係之研究 林進山; Lin, Chin-Shan
    2020-03 「國中輔導教師輔導倫理困境量表」編製之研究 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 余穎柔; 吳柏瑩; 江守峻; 洪雅鳳; 彭秀玲
    2020-02 動勢身體意象:構念與實踐 李宗芹; Lee, Tsung-Chin
    2020-01 暴力預防與關係促進的心理處遇: 親職教育、伴侶諮商、與學校輔導的新策略 傅如馨; Fu, Trista Juhsin
    2020-01 與心理師跨專業合作在輔導教師角色壓力與工作滿意度的中介角色 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 江守峻; 陳羽柔; 洪逸珊; 彭秀玲
    2020 臺北市國中特教班教師社會支持、工作壓力與幸福感之研究 林芷鈺; Lin, Chih-Yu
    2020 高等教育創業教育指標建構與應用之研究-以臺灣U-start創新創業計畫為例 王少芸; Wang, Shao-Yun
    2020 高級中等學校校長空間領導、學校組織健康與學生學習成就關係之研究 黃庭鈺; Huang, Ting-Yu
    2020 國民中學輔導教師心理契約、工作壓力、心理資本與心理健康之研究 周碩政; Chou, Shuo-Cheng
    2020 國民中學校長分布式領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 呂紹弘; Lu, Shao-Hung
    2020 To stay or not to stay? 軍校生恆毅力概念建構研究 熊師瑤; Hsiung, Shih-Yao
    2020 幼兒園教師之設計思維參與度、科技教學內容知識效能、與設計活力研究 陳南希; Chen, Nan-Xi
    2020 營造以設計為導向的數學師資培育環境 江釧池; Chiang, Chuan-Chih
    2020 青少年憂鬱症狀的代間傳遞:親代憂鬱症狀、父母關愛、家庭凝聚力與自尊的影響 邱硯雯; Chiu, Yan-Wan
    2020 我國私立大專校院轉型及退場之研究 陳玉君; Chen, Yu-Chun
    2020 偏遠地區教師流動因素與因應政策之探討- 以雲林縣國民小學為例 陳乃愿; Chen, Nai-Yuan

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