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    2005 台灣的大學生在英語口說語與書面語溝通表達策略的比較 謝函軒; Hsieh, Han-hsuan
    2005 漢語親子對話中打斷現象之研究 呂佩君
    2005 東勢客語變調研究 邱昀儀; Chiu, Yun-yi
    2005 台灣地區國語二聲的聲調變異之語音學研究：閩南語/國語雙語語者和國語單語語者之比較 許書瑜; Hsu, Shu-Yu
    2005 國語閩南口音中的單元音化與擦音卸解 吳耿彰; Wu, Keng-Chang
    2004 說中文的幼童指涉詞的語用用法 謝雅婷; Hsieh, Ya-Ting
    2004 Form-function Mappings in the Acquisition of If-conditionals: A Corpus-based Study 柯羽珊; Ke,Yu-shan
    2004 漢語失語症病人聲調錯誤之心理語言學研究 陳倩□; Chen,Chien-Shien
    2004 A Study of Factors for Senior High English Teachers in the Greater Taipei Area in Textbook Selection 柯宗明; Ko,Tsung-ming
    2004 從隱喻與轉喻的觀點看人類思考過程的中文辭彙體現 高惠珊; Gao, Hui-shan
    2004 A Case Study of Narrative Structure in EFL Stories of Taiwanese College English Majors 林汶宣; Lin,Wen-hsuan
    2004 Argument-Function Linking in Yami:An Optimality-Theoretic Account 鄧敦弘
    2004 從格式概念的角度檢視把/被…得字句結果語意的呈現 馮美齡
    2003 中文對話中的主題不連續現象 張俐婷; Chang , Liting
    2003 台灣地區聾人手語選用情形與現行手語政策之探討 陳怡君; Chen, Yi-jun
    2003 Cognitive-Semantic Mechanisms Behind Heart Idioms 王信斌; Wang,Hsin-pin
    2003 漢語複合動趨結構的詞彙化現象 江正達; Chiang,,Cheng-ta
    2003 不同社經地位親子共讀之比較研究 黃卓琦; Huang, Cho-chi
    2003 母語音韻覺識在英文拼字與讀字上所扮演的角色 詹益智; Chan, I-Chih
    2003 英文限定性關係子句的篇章功能及其在英語教學上的啟示 陳良鳳; Chen，Liang-feng
    2003 「掉」在V-掉結構中的語法與語意研究 鄭惠文; Cheng, Hui-wen
    2003 從聲學語音學角度分析在台灣的國語中聲調之連併 鄭齊兒; Cheng,Chi-erh
    2003 Two-part Allegorical Sayings Xie-hou-yu in Taiwanese Southern Min: A Cognitive Semantic Analysis 陳宜伶; Chen , Yi-ling
    2003 Gambits in Mandarin-speaking Children`s Spoken Discourse 張君慈
    2002 An Optimality Theory Approach to Reduplication in Formosan Languages 呂順結; Shun-chieh Lu
    2002 The Basic Units Processed in the Discourse-Based and Non-Discourse-Based Texts under the Constraints of Working Memory 徐東伯; Dennis Dong-Bo Hsu
    2002 台灣原住民族語言能力認證制度之評估 李台元; Li, Tai-yen
    2002 The role of phonemes and syllables in child phonology: Evidence from psycholinguistic experiments in Mandarin 廖昭媛; Liao, Chao-yuan
    2002 中國學生學習英語時所產生的中介語之主題-評論結構 黃麗華; Li-Hua Huang
    2002 台灣地區原住民母語教育政策之探討：以布農族為例 劉秋雲; Liu, Chiu-yun
    2002 兒童在母子對話中行使請求的功能分析 陳郁彬; Chen, Yupin
    2002 中文交談中修復之社會語言學分析 魏詩婷; Sze-ting Wei
    2002 Taking Care of "Take": Frame and Constructions 李美芳; Mei-fang F. Lee
    2002 客語打類、忍類及促類動詞中動力學之體現 強舒媺; Shu-mei Chiang
    2002 從優選理論之觀點分析海陸客語中的變調、介音及音節連併 張彩芳; Chang, Tsai Fang
    2002 國小字母拼讀法教學與其教學順序之研究 林美瑩; Lin, Mei Ying
    2002 現行國中英語教科書之評估 吳思葶; Wu, Si Ting
    2002 中文動詞「是」和英文動詞“BE”的對比分析—以中介語語料庫為基礎 陳建誠; Chen, Jian Cheng
    2002 台灣南島語介音之硏究 : 從聲學證據探討通用制約理論 吳貞慧
    2001 中文情態詞「會」之語意分析 張清秀; Tracy Chang, Ching-Hsiu
    2001 台灣中學生對英語字彙語意之操控使用研究--以五個常用動詞為例 楊心蕙; Yang, Xin-Hui
    2001 以優選理論分析日語中的英語外來語 鄭智仁; Cheng, Chih-Jen
    2001 中文多義詞「出」字之語意探討 林素朱; Lin, Su-Chu
    2001 兒童英語教室教師語言之分析 王瑋鍾; Wang, Wei-Chung
    2001 中文動詞自動分類研究 曾慧馨; Tseng, Hui-Hsin
    2001 自閉症病患情緒語音的理解與表達 李俊徹; Li, Jun-Che
    2000 Yes-No Questions in Mandarin Chinese -- Between Form and Function 陳欣薇; Chen, Hsin-wei
    2000 大學生修習商用英語聽力訓練之學習需求及聽力策略探討—以國立政治大學商學院為例 陳佳琦; Chen, Chia-Chi
    2000 從領屬到時貌－客語有字句之研究 陳如慧; Emily Chen, Ju-Huey
    2000 第二語言習得中英語人士學習中文否定句之發展順序之研究 吳慧玲; Wu, Hui-Ling

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