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    2003 授受表現中之限制使用 蔡瓊芳
    2004 授受表現相關要素之重要性─探討指導之有效性 蔡瓊芳
    2003 「掉」在V-掉結構中的語法與語意研究 鄭惠文; Cheng, Hui-wen
    2023 掙脫框架的主體:愛特伍《證詞》中難以規訓的身體、團結和抵抗 蔡錦萱; Tsai, Chin-Hsuan
    2023 採用圖畫故事書閱讀的直接自然發音教學對小學生英語語音意識和學習動機影響之個案研究 劉奕伶; Liu, I-Ling
    2007 探日本人古化死生觀之源流--以《古事記》中所見之「黃泉國」為例 徐翔生; Hsu,Hsiang-sheng
    2017 探究小留學生經驗: 個案檢視小留學生橫跨各階段定位現象 陳德愷; Chen, Te Kai
    2023 探究成年英語學習者在外商工作場域之聽力後設認知覺察能力與聽力表現 賴品存; Lai, Pin-Tsun
    2013 探究教師於程度差異大班級教學的認知與實務:一位英語教師之個案研究 莊雯婷; Jhuang, Wun Ting
    2022-09 探索亞洲的生態誌異想像--SARE第59期專輯介紹 許立欣
    2017 探索演講比賽的挑戰與收穫─以一所台灣的高中為例 黃毓培; Huang, Yu-Pei
    2017 探討PROPOSE和SUGGEST於英文學術寫作中之共現結構:以語料庫為本的研究 林晏宇; Lin, Yen-Yu
    2019-06 Análisis contrastivo de percepciones orientales y occidentales 藍文君; LAN, WEN-CHUN
    2024 探討以英語為外語教師對線上教學之焦慮感知 蔡雅惠; Tsai, Ya-Hui
    1999-06 探討台灣原住民的土地問題 傅琪貽
    2023 探討台灣英文教科書被動語態解析與呈現: 高中英文教科書分析 陳彥君; Chen, Yen-Chun
    2015 探討國際社區服務如何影響臺灣高中生英語學習信念之質化個案研究 蔡宜臻
    2011 探討學習者的語言學習信念之動態本質: 兩位英語教學所碩士生的個案研究 洪郁閔; Hung, Yu Min
    2021-01 A Corpus-based Study on Two Near-synonymous Verbs in Academic Journals: PROPOSE and SUGGEST. 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong; Lin, Yen-Yu
    2024-05 探討數學EMI教育之語言遲疑表現 萬依萍; 喻璞
    2019-04 El dilema cultural entre el universalismo y el particularismo, según Trompenaars y Hampden-Turner en Building Cross-Cultural Competence 藍文君; LAN, WEN-CHUN
    1996 探討有關「o╱go~saseteitadaku」之句型 蔡瓊芳
    1996 探討有關「o╱go~saseteitadaku」之句型 蔡瓊芳
    1998 探討有關授受動詞之用法─以中國人學習者為例 蔡瓊芳
    2009-04 探討有關敬語動詞「頂戴」的若干用法 蔡瓊芳; Tsai,Chiung-Fung

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