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    2002-10 線上題庫系統之研發 余民寧
    2002-09 線上題庫等化連結方式之比較 余民寧
    2002-06 台灣地區中小學創造力教育的實況條件與政策推展 詹志禹
    2002-06 九年一貫課程「社會學習領域」綱要之發展過程、主題內涵與背後哲學 詹志禹
    2002-01 概念構圖、知識建構與教學步驟 余民寧
    2002 Assessing principals’ leadership in implementing educational technology policies. 張亦華
    2002 Ed. D. students’ perceptions of the impact of the Team Builder experience on their ability as team members to work toward creating high performance teams. 張亦華
    2002 美國高等教育改革之發展方向及其對我國之啟示 張亦華
    2002 校園休憩空間之建構 湯志民
    2002 優質的學校環境 湯志民
    2002 教育領導研究取向之研究 秦夢群
    2002 高中及大學入學制度的研討 秦夢群
    2001-12 多元智慧在臺灣的本土化經驗 張稚美,周祝瑛,田耐青,單小琳,陳佩正,楊宗仁,梁雲霞,林志忠,胡悅倫,林文蘭
    2001-12 回歸共線性問題 余民寧
    2001-11 性別教育推動之困境與突破—從三個校園個案研究談起 周祝瑛
    2001-10 大學教學評鑒:以政大爲例 周祝瑛
    2001-10 橫繫理性與網化思維--論生態經濟時代的通識教育 馮朝霖
    2001-10 教師進修與知識管理 余民寧
    2001-06 從知識管理的角度看九年一貫課程改革 詹志禹; 王鍾和
    2001-06 An evolutionary aproach to general problem-solving process 詹志禹
    2001-06 從知識管理談學校本位經營與教師專業成長 詹志禹
    2001-05 未確定性與自我完成-從陳大齊論儒家教育人類學 馮朝霖
    2001-05 自我賦權,公民社會與教育改革-台灣近十年教育改革的理論反思1 馮朝霖
    2001-01 學校空間規畫的新趨向 湯志民
    2001-01 臺北市國民中小學校務評鑑之評析 湯志民

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