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    日期题名作者
    2006 幼兒所知覺的父母管教方式與創造力之關係 謝佳芳
    2004 幼兒的依附關係、語文智能及人際智能與心智理論能力之關係 劉佳閔
    2012 幼兒英語學習之家庭教育環境、 父母效能與英語學習熱情之關係 謝皓薇; Hsieh, Hao Wei
    1998 幼兒電腦合作學習對學習成果及學習態度之影響 王慧敏
    1993 幼兒類比推理能力之研究 張麗芬
    1986 幼稚園創造性課程之研究 張秀玉
    1986 幼稚園創造性課程之研究 張秀玉
    1994 幼稚園教師教學角色認同及踐行研究 黃意舒; Huang, Yie-Su
    2003 建構中的台灣宗教學教育∼宗教系所發展之現況初探 董維真
    2007 建構取向學習、學習心流經驗與幸福感之相關研究 王瑞璇
    1997 建構取向教學在國中一年級數學課之實驗研究 葉倩亨; Yeh, Chien-Heng
    1997 建構式教學法在兒童電腦課程中的實驗 吳幸收; Wu, Hsin-Shou
    1997 建構論之超文本(Hypertext)教學設計研究 許惠美; Hsu, Hui-Mei
    1995 建立「高等教育之勞動市場訊息系統」:可行性之探索 周育如; Zhou, Yu-Ru
    1971 弗洛姆精神分析理論之研究 鄭石岩
    2003 弗蘭克意義治療理論其於生命教育之蘊義 沈亦元
    1967 張載教育思想研究 吳昱昶; Wu, Yu-Chang
    2004 彩虹國度裡的教師身影:三位高中男同志教師的生命故事 吳政庭
    2005 彰化縣國民中學學校教師會運作之研究 劉妙真
    1993 影響大學生尋求專業心理輔導意願之因素探討 董華欣; DONG, HUA-XIN
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    1988 影響大學生校園疏離感變項之研究 顏若映
    2009 影響學生學業成就之家庭、學校、個人與背景因素—長期追蹤資料的分析 張婉玟; Chang, Wan Wen
    1991 影響工職教師支援企業界研究發展關鍵因素之研究 林海清
    2009 影響臺灣學生自律學習的因素：TEPS資料的縱貫性分析 趙珮晴

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