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    2004-02 年級、地區與國小學童創造力發展的動態關係 葉玉珠
    2004-01 The role of achievement goals self-efficacy and strategy use in test anxiety: A mediational analysis within the Taiwanese classroom 施淑慎
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以2003年6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以2003年台灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以台灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2004 學術社群說出創造力的語言及其反映的思維：以三大創造力研究文本為例 黃譯瑩
    2004 幽默訓練融入綜合活動度國一學生創造思考與人際關係之影響 黃譯瑩; 張景媛; 陳學志
    2004 Creating metaphors to speak for the connections between modernity postmodernity and the curriculum in Taiwan: The fish swimming in the water 黃譯瑩
    2004 魚兒魚兒水中游：創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩
    2004 School change through teacher change in curriculum integration 黃譯瑩
    2003-12 文化的衝突與對話: 世界普遍歷史(universal history)與歷史終結(end of history) 陳幼慧
    2003-10 年級、城鄉別、出生序、建設性思考、情緒能力與國小高年級學童科技創造力之關係 葉玉珠
    2003-10 「科技創造力測驗」的編制與國小學童的科技創造力發展分析 葉玉珠
    2003-10 如何成為科技創意人 葉玉珠
    2003-10 國小五年級自然科融入STS教學對批判思考和科技創造力之影響 葉玉珠
    2003-09 提昇大學基礎教育計畫-優質世界公民通識教育計畫 陳幼慧
    2003-08 The Interactive Influences of Ecological Systems on Technological Creativity 葉玉珠
    2003-05 批判思考的涵意與有效批判思考教學行為 葉玉珠
    2003-03 Intrapersonal Intelligence Critical-thinking Ability and Preservice Teachers` Behavior Change in a Computer Simulation 葉玉珠
    2003-03 國小五年級學童出生序、家庭結構、情緒、創意個人特質與其科技創造力之關係 張珮甄; 葉玉珠
    2003-03 多元智能融入自然領域教學對國小四年級學童應用多元智能於自然科學習及其科技創造力之影響 陳俐妤; 葉玉珠
    2003-01 知識本位學校領導人才培養與訓練之模式探討 陳木金
    2003 「創造力」的語言與思維：創造力研究與幼兒創造力研究中的創造力 黃譯瑩
    2003 從組織文化塑造談勇於創新之發展型管理 陳木金
    2003 魚兒魚兒水中游：創造譬喻訴說現代與後現代的覺醒 黃譯瑩

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