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    日期題名作者
    2018-10 應考策略之運用與多益閱讀理解測驗之表現 李佳盈; Lee, Jia-Ying
    2018-10 AFTER在語料庫的使用情形 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2018-10 英語課堂中口頭彙報任務的教師點評—一項基於中國大陸的探索性個案研究 王博; Wang, Bo; 于書林; Yu, Shulin; 張慶元; Teo, Timothy
    2018-04 Towards A Cross-generational Understanding of EFL Learner Agency: A Multiple Case Study on Learners From Taiwan 招靜琪; Chao, Chin-chi
    2018-04 Achievement Differences and Gender Gaps in Reading Motivation: an Examination of Taiwanese Adolescent Readers of English as A Foreign Language 姚嘉苓; Yau, Jia-ling Charlene; 李碧玉; Lee, Pi-yu
    2018-04 Effects of Explicit Instruction on learning Academic Formulaic Sequences for EFL College Learners’ Writing 劉顯親; Liou, Hsien-Chin; 陳文豐; Chen, Wen-Feng
    2018-04 Teacher Efficacy: A Case Study of Faculty Beliefs in an English-medium Instruction Teacher Training Program 崔正芳; Tsui, Cynthia
    2017-10 Constructing Identity in Language Education in Taiwan: An Introduction 黃怡萍; Huang, Yi-Ping
    2017-10 Imagined Identities and Investment in L2 Learning 廖珮珈; Liao, Pei Chia
    2017-10 From EAP to ESP: A Teacher’s Identity Development 曾明怡; Tseng, Ming-i Lydia

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