English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 112881/143847 (78%)
Visitors : 50295175      Online Users : 864
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    其他 [0/8]
    國科會研究計畫 [2/266]
    專書/專書篇章 [29/543]
    會議論文 [79/981]
    期刊論文 [181/2430]

    Sub-Community

    教育學系 [3805/4610]
    幼兒教育研究所 [467/636]
    輔導與諮商碩士學位學程 [110/115]
    教育行政與政策研究所 [266/339]
    師資培育中心 [420/604]
    學校行政碩士在職專班 [386/455]

    Siblings


    創新國際學院 [96/100]
    國際金融學院 [66/67]
    資訊學院 [2802/3244]
    文學院 [11081/14924]
    社會科學學院 [21482/27960]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26429/35227]
    傳播學院 [6573/8559]
    外國語文學院 [5050/6946]
    法學院 [6911/7931]
    理學院 [4097/5436]
    國際事務學院 [5006/6790]
    研究中心 [2365/4375]
    行政單位 [406/424]
    學術期刊 [12616/12677]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    Community Statistics


    近3年內發表的文件:540(7.68%)
    含全文筆數:5735(81.60%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:5485(95.64%)
    下載大於100次:5166(90.08%)
    檔案下載總次數:11630380

    最後更新時間: 2024-10-19 19:10

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed
    Jump to a point in the index:
    Or type in a year:
    Ordering With Most Recent First Show Oldest First

    Showing items 5851-5875 of 7028. (282 Page(s) Totally)
    << < 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    1997-01 Contesting the Sacred and the Profane: A Semiotic Analysis of the Logic of Queer Practice 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    1997-01 企業新典範 徐聯恩
    1997 國中教學活動之生態研究 周祝瑛
    1997 美國學生懲戒制度之研究:以法院判決為例 秦夢群; 游步威
    1997 國民小學教師教學效能評鑑指標建構之研究 陳木金
    1997 國民小學教師教室領導技巧評鑑指標建構之研究 陳木金
    1997 行萬里路≠讀萬卷書──談建構主義式的參觀 詹志禹
    1997 「假設─驗證」在量化實證研究中的真正角色 詹志禹
    1997 你的學校是一個學習型組織嗎? 詹志禹
    1997 行萬里路≠讀萬卷書──談建構主義式的參觀 詹志禹
    1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意 詹志禹
    1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其 對教育的含意(下) 詹志禹
    1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其 對教育的含意(中) 詹志禹
    1997 亞太地區鄰近國家留學教育之研究 周祝瑛
    1997 課程統整:探究與省思 黃譯瑩
    1997 軍民通用科技方案滿意度調查研究 余民寧
    1997 A Comparative Study of Daily Activities among Junior High School Teachers in Taiwan & New Zealand 周祝瑛
    1997 臺灣大學評鑑制度的分析與檢討 秦夢群
    1997 運用社會資源推動職業訓練 馬信行
    1997 軍民通用科技計畫滿意度追蹤調查 余民寧
    1997 知識結構診斷在教學評量的應用研究 余民寧
    1997 高級中學歷史及社會類科教科用書審查標準之研究 詹志禹; 黃國彥; 謝高橋; 林能士; 法治斌; 趙建民
    1997 高級中學歷史及社會類科教科用書審查標準之研究 邱錦昌
    1997 1990年台灣人口普查中教育資料之分析與詮釋---都會地區與非都會地區社經地位之比較 馬信行
    1997 教育行政:理論部分 秦夢群; Chin, J. M.

    Showing items 5851-5875 of 7028. (282 Page(s) Totally)
    << < 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback