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    日期题名作者
    2021-06 國小教師工作滿意度因素之多層次分析:2018臺灣參與TALIS資料為例 張芳全
    1998-06 國小教師心理需求困擾與因應策略之概念模式驗證研究 李坤崇
    2010-12 國小教師科學模型功能暨建模歷程量表之編製發展與實測分析 林靜雯; 吳育倫
    2021-12 國小教師親子關係、工作壓力與主觀幸福感之關係模式:職家互動以及性別角色觀點 湯家偉; 鄭雯; 胡毓玨; Tang, Chia-wei; Cheng, Wen; Hu, Yu-Chueh
    2010-06 「國小數學問題解決態度量表」心理計量特性之研究 張麗麗; 羅素貞
    2013-09 國小數學文字題解題學習策略量表之編製發展與實測分析研究 許家驊
    2013-09 國小數學文字題解題學習策略量表之編製發展與實測分析研究 許家驊
    2008-12 國小數學解題自我調節表現量表之編製發展與實測分析研究 許家驊
    2021-09 國小校長正向教學視導、教師專業學習社群與教學效能關係之研究 丁一顧; 莊念青; 吳宜蓉
    2015-09 國小校長正向領導對學校效能影響之研究:教師心理資本的多層次中介效果 吳勁甫

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