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    日期题名作者
    2017-12 Study of Scale-Items Reduction: The Reconstruction of Subjective Well-Being Scale 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 陳玉樺; Chen, Yu-Hua
    2017-12 「體驗」作為多元文化教育的一種方式:內涵與實踐 李淑菁
    2017-12 Imagination and Formation: Discourse Analysis of Multicultural Education Developments in Taiwan 李淑菁
    2017-12 超自然信仰的安慰劑效應 詹志禹
    2017-12 The Study on Meta-Evaluation of Principal Evaluation 郭昭佑
    2017-12 The Study on Meta-Evaluation of Principal Evaluation 郭昭佑
    2017-12 臺北市國民小學智慧校園指標及權重體系建構之研究 張奕華; 林光媚; Chang, I-hua; Lin, Guang-mei
    2017-11 臺灣與中國大陸學生對教師知識移轉、就業力與主觀幸福感關聯性之研究 何希慧; 秦夢群; 彭耀平; 陳榮政
    2017-11 Repeated field teaching: preservice teachers’ changes in teaching efficacy and theories of mathematics teaching 邱美秀; Chiu, Mei-Shiu
    2017-11 Counterproductive work behaviors within academic institutions: A myth or a reality Ching, Gregory S.; Tsay, Wen-Rong; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang
    2017-11 The relationships among perceived work stress, subjective well-being, and depression: Proactive coping as a mediator 余民寧; Yu, Min-Ning; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang; Lin, Chung-Wei
    2017-11 維持學習動機別依賴獎賞 詹志禹
    2017-11 第一輪我國大學自辦外部系所評鑑大學觀點之調查分析 侯永琪
    2017-11 亞洲高等教育的區域化發展與資歷相互認可 侯永琪
    2017-11 敢讓一歲寶寶自己爬上爬下的挪威幼兒園 李淑菁
    2017-11 以敘事諮商觀點重構心理工作者工作倦怠經驗 楊昕瑜; Yang, Hsin-Yu
    2017-10 Shifting between counterproductive work behavior and organizational citizenship behavior: The effects of workplace support and engagement. 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang; Ching, Gregory S
    2017-10 Identifying effective e-teaching and general mathematical teaching profiles to predict student mathematical cognition and affect by latent profile analysis 邱美秀; Chiu, Mei-Shiu
    2017-10 Experimentation and Innovation for the 12-Year Basic Education 詹志禹
    2017-10 師培教育缺了什麼?未來教師需要的能力 李淑菁
    2017-10 台灣的「集體自信心缺乏症」從何而來? 李淑菁
    2017-10 不經摔的「瓷器世代」?先練習失敗,才不會跌得那麼痛! 李淑菁
    2017-09 2030的教師圖像:以歐洲耶拿學校教師為例 陳榮政; 徐永康
    2017-09 What the benefits of teachers with high positivity-ratio really are ? The happy teacher effect 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin
    2017-09 當教育實驗創新遇到考試 詹志禹

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