| [資訊科學系] 會議論文 |
2021-09 |
HRRegionNet: Chinese Character Segmentation in Historical Documents with Regional Awareness |
劉昭麟; Liu, Chao-Lin; Tang, Chia-Wei; Chiu, Po-Sen |
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| [資訊科學系] 會議論文 |
2020-12 |
HRCenterNet: An anchorless approach to Chinese character segmentation in historical documents |
劉昭麟; Liu, Chao-Lin; Tang, Chia-Wei; Chiu, Po-Sen |
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| [英國語文學系] 國科會研究計畫 |
2014 |
國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究：信任的中介效果分析 |
吳政達 |
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| [科技管理研究所] 學位論文 |
2003 |
虛擬通路商之商業模式在數位內容產業應用之研究—以點對點數為基礎架構 |
吳政達; ChengTaWu |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2009 |
學校行政領導人才(組長)核心能力指標與培訓課程內涵研究 |
吳政達; 李俊湖 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2007 |
我國教育經費分配與運用之研究 |
張奕華; 秦夢群; 吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2007 |
我國教育經費分配與應用 |
吳政達; 秦夢群; 張奕華 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2007 |
我國教育經費分配與應用之研究 |
秦夢群; 吳政達; 張奕華 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2005 |
我國國民教育階段學校行政績效責任指標體系建構之研究 |
吳政達; 王世英; 秦夢群 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2005 |
台灣地區國、高中師資需求量調查研究 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2005 |
國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究（子計畫五）：教育發展指標 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2005 |
台灣地區國、高中師資需求調查研究 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2004 |
台灣地區教育指標系統架構之研究 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2004 |
我國公私立各級學校（含其他教育機構）之教育品質指標對教育經費預算影響因素研究 |
吳政達; 蓋浙生; 王保進 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2004 |
國家教育研究院教育政策與制度研究所規劃案 |
吳政達; 張鈿富 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2004 |
國民中小學學校最適規模與轉型策略之評估 |
吳政達; 蕭霖 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 |
2004 |
台灣地區高職培育人才與技術人力供需現況調查研究 |
吳政達; 田振榮; 徐昊杲; 李基常; 謝文隆; 盧俊宏 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2025-03 |
AI在教育研究領域的應用系列（五）：AI輔助學術文獻閱讀與R Discovery應用 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2025-01 |
新冠疫情期間危機領導、心理社會安全氛圍、死亡意識對教師工作投入的影響： 教師責任感的調節作用 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2024-12 |
AI在教育研究領域的應用系列（二）：Connected Papers與文獻探討 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2024-11 |
AI在教育研究領域的應用系列（一）：ChatGPT與Zotero的整合 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2023-11 |
適應性領導對教師適應性績效影響之研究：差錯管理氛圍與心理安全感的跨層次中介效果 |
吳政達; Wu, Cheng-ta |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2023-02 |
Diversified patterns and future prospects of international student mobility: a multi-level analysis from global and Asian perspectives |
吳政達; Wu, Cheng-Ta; Huang, Yi-Hsuan Irene; Guo, Chao-Yu; Kang, Jia-Ling |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2022-03 |
學校組織中倫理型領導對教師建言行為與組織沉默影響之研究：心理安全感與組織公平的雙重中介效果 |
吳政達; 張宥沁; Wu, Cheng-ta; Chang, Yu-chin |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2020-09 |
What Matters on Academics’ Job Satisfaction? An Analysis from Taiwan APIKS Survey |
吳政達; Wu, Cheng-Ta; Ho, Sophia Shi-Huei; Chen, Robin Jung-Cheng |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2020-09 |
學校知識治理對教師知識分享與知識轉移之影響：社會資本的中介效果分析 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2020-05 |
大專校院面對新型冠狀病毒危機管理與因應策略 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta; 張攸萍; 林宛萱 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2019-06 |
教育領域績效責任研究之發展及現況：文獻計量分析取向 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta; 張攸萍 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2018-06 |
The Bibliometric Analysis of Research Hotspot and Frontier of Educational Governance |
吳政達; 張雅婷; 謝瑞君; 張攸萍 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2017-10 |
The Analysis of Research Hotspot and Frontier of School Leadership Based on Bibliometric (2000-2017) |
黃薏璇; 吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2017-05 |
國民中學教師組織公民行為前置因素的再檢視 |
湯家偉; 秦夢群; 吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2017-01 |
從能力本位到標準本位的師資培育 |
吳政達; 蔡瑜庭; Wu, Chengta; Tsai, Yu-Ting |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2016-04 |
R與STATA後設分析軟體應用與報表解析 |
張攸萍; 吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2015-11 |
PISA 2009上海地區數據之多層次分析方法與應用 |
吳政達; 施佩吟; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2014-06 |
國民中學教師反績效行為與組織公民行為關係及其影響因素之研究 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2014-12 |
國民中學校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響：教師情緒勞務的中介效果分析 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2013-02 |
教師專業發展評鑑實施成效之調查研究 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2007-02 |
心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證：以臺北地區國民中學學校組織為例 |
吳政達; 湯家偉; 羅清水 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2006-06 |
國內有關國中小校長校長教學領導研究之後設分析 |
吳政達; 陳芝仙; Wu,Cheng-Ta; Chen, Jy-Hsien |
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| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2006-02 |
少子化趨勢下國民中小學學校經濟規模政策之研究 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2006-02 |
高級中等學校教育發展指標系統之研究 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2006-02 |
國民教育階段學校行政績效指標體系建構之研究 |
秦夢群; 吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2005-12 |
我國地方政府層級教育課則系統建構之評估：模糊德菲法之應用 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2005-12 |
我國地方政府層級教育課責系統建構之評估：模糊德菲法之應用 |
吳政達; Wu,Cheng-Ta |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 期刊論文 |
2005-12 |
國中校長教學領導與轉型領導影響因素之研究 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2024-01 |
A Bibliometric Review of Research on Laban Movement Analysis |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2009-05 |
教育與國家經濟、個人薪資關係之探究 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2008-11 |
學校組織中領導者與圈內成員間的上下關係對組織公民行為影響之研究 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2008-05 |
國民教育政策之探討與展望 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2008-01 |
Discussion on the meanings and problems of university ranking in Taiwan |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2007-12 |
Renewal of University Ranking indicators: A Synthesis Study of Fifteen Ranking Systems |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2007-12 |
教師評鑑：理由、實務及其改進途徑 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2007-09 |
人口減少時代的台灣高等教育政策分析 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2006 |
教育服務貿易的現況與台灣高等教育政策的展望 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2006 |
台北市優質學校指標系統建構之研究 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2005 |
台北縣國民中小學校務評鑑的內涵與檢討 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2005 |
校內為本位教師評核制度的台北經驗與作法 |
吳政達; 郭昭佑; 洪啟昌 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2004 |
全面品質管理在高等教育機構實施之經驗：以淡江大學為例 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 會議論文 |
2004 |
教育指標的理念、建構與台灣實際經驗 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 專書/專書篇章 |
2020-06 |
The Impact of the Expansion of Higher Education on the Rate of Return to Higher Education in Taiwan |
吳政達; 湯家偉; Wu, Cheng-Ta; Tang, Chia-wei |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 學位論文 |
2019 |
校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究：結合後設分析與結構方程模式之應用 |
謝瑞君; Hsieh, Jui-Chun |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 國科會研究計畫 |
2012 |
國民中學教師反績效行為與組織公民行為關係之研究:中介變項及其前置因素之探討 |
吳政達 |
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| [教育行政與政策研究所 ] 國科會研究計畫 |
2010 |
教師組織公民行為前置變項之跨層次模式分析---一個新的分析架構 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 國科會研究計畫 |
2009 |
印象管理對教師組織公民行為影響之研究---教師組織公民行為研究的新觀點 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 國科會研究計畫 |
2008 |
國民中小學擇校政策備選方案規劃與可行性評估之研究---模糊德菲法與分析網絡程序法之應用 |
吳政達 |
|
| [教育行政與政策研究所 ] 國科會研究計畫 |
2007 |
學校組織中領導者與圈內成員間的上下關係對組織公民行為影響之研究---組織公平、組織自尊與工作滿意度之中介變項分析(I) |
吳政達 |
|
| [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 |
2022-09 |
高中教師素養導向教學效能量表之發展與驗證 |
陳志偉; 湯家偉; Chen, Chih-Wei; Tang, Chia-Wei |
|
| [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 |
2021-06 |
責任型領導對教師組織公民行為與異常行為的影響機制：心理特權的調節作用 |
吳政達 |
|
| [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 |
2019-06 |
國民中學校長包容性領導對教師助人行為與工作投入之影響：教師心理安全感的中介效果分析 |
吳政達 |
|
| [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 |
2016-12 |
不當督導與工作滿意度的關係：組織公平與政治知覺的中介調節效果分析 |
徐宗盛; 吳政達 |
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| [教育學院] 期刊論文 |
2024-10 |
Developing and validating a scale for English medium instruction pedagogical competency in multilingual and multicultural classrooms |
湯家偉; Tang, Chia-Wei; Nguyen, Hoai Than; Le, Nguyen Thi |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2024-09 |
高中生知覺教師支持對其投入學習歷程檔案的影響：以焦慮及自我效能為中介變項 |
湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-Wei; Wang, Li-Chun |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2024-07 |
Influences of internet access on civic knowledge measurement in Taiwan |
湯家偉; Tang, Chia-Wei; Chen, Chi-Chen; Jin, Kuan-Yu |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2023-06 |
School internationalization in Taiwan: constructing assessment indicators and future application |
湯家偉; Tang, Chia Wei; Cheng, Ming-Min; Wang, Li-Chun; Chuang, Hsueh-Hua |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2023-05 |
An Evaluation of the Effectiveness of Vietnam’s Vocational Training Project for Rural Laborers |
湯家偉; Tang, Chia Wei; Nguyen, Hoai Than |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2023-04 |
Building a case for communities of practice as drivers of innovative teaching in English medium instruction context |
湯家偉; Tang, Chia Wei; Nkambule, Nothando Sithulile |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2022-09 |
Towards a comprehensive effectiveness scale for university students’ perception of English medium instruction in Vietnam and Taiwan: an importance-performance analysis |
湯家偉; Tang, Chia-Wei; Le, Nguyen Thi |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2022-08 |
Lecturer teaching styles and student learning involvement in large classes: a Taiwan case study |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Shi, Meng Jun; de Guzman, Allan B. |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2022-08 |
Students’ Intention to Take E-Learning Courses During the COVID-19 Pandemic: A Protection Motivation Theory Perspective |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Nguyen, Hoai Than |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2022-06 |
Monitoring Learning-Oriented School Education: Indicator Construction and Their Application |
湯家偉; 郭昭佑; Tang, Chia-wei; Guo, Chao-Yu; Chen, Mei-Ju |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2021-12 |
國小教師親子關係、工作壓力與主觀幸福感之關係模式：職家互動以及性別角色觀點 |
湯家偉; 鄭雯; 胡毓玨; Tang, Chia-wei; Cheng, Wen; Hu, Yu-Chueh |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2021-06 |
《教師專業素養指引與師資職前教育課程基準》實施之影響、挑戰與因應：中等師資培育機構之觀點 |
湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-wei; Wang, Li-chun |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2021-06 |
The role of graduate students’ learning strategies in reducing their English medium instruction avoidance: the mediation effect of language anxiety |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Tai, Tien-En |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2020-09 |
國民小學校長分布式領導對教師教學效能之影響：以教師專業學習社群為中介變項 |
湯家偉; 陳志偉; Tang, Chia Wei; Chen, Chih Wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2020-09 |
臺灣華語師資在新南向國家之競爭優劣勢：菲律賓華校觀點 |
湯家偉; 莊俊儒; 張其祿; 洪雅琪; Tang, Chia-wei; Chuang, Chun-ju; Jang, Chyi-lu; Hung, Ya-chi |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2020-06 |
臺灣師資培育公費制度(乙案)之利害關係人取向政策評估 |
湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-wei; Wang, Li-chun |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2019-07 |
Creating a picture of the world class university in Taiwan: a Foucauldian Analysis |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2019-06 |
國中社會領域初任教師知覺組織支持、教師同僚共享氛圍和自我效能之關係 |
湯家偉; 黃易文; Tang, Chia-wei; Huang, I-wen |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2019-06 |
高中校長課程領導角色之個案研究--以高瞻計畫中的課程發展為例 |
湯家偉; 邱緗伶; Tang, Chia-wei; Chiu, Hsiang-ling |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2019-03 |
To be a first-class department in a first-class university: perceived effects of a world-class initiative in two departments in a Taiwanese university |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2018-12 |
國中校長和教師交換關係與建言行為關聯性之研究：以權力距離與內外團體為調節變項 |
湯家偉; 林育葳; Tang, Chia-wei; Lin, Yu-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2018-09 |
瑞典學校治理中的公民及家長參與：校長觀點(下) |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin; Buser, Patricia A. |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2018-08 |
瑞典學校治理中的公民及家長參與：校長觀點(上) |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin; Buser, Patricia A. |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2017-02 |
教育部推動高教轉型策略的可能限制與建議：以「學校典範重塑」為例 |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2017-01 |
從教師專業能力內涵與師資培育課程之落差論台灣推動專業標準本位師資培育之困境 |
湯家偉; 曾友貞; Tang, Chia-wei; Zeng, You-zhen |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2016-11 |
Enhancing Teaching Practice in Higher Education 書評 |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2016-07 |
教師組織公民行為知覺之探究及其對教育管理之啟示 |
湯家偉; Tang, Chia-wei; AVCI, A. |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2016-05 |
多源校長評價資料：校長對教師給予的領導效能回饋之態度傾向與反應(下) |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Goldring, Ellen B.; Mavrogordato, Madeline; Haynes, Katherine Taylor |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2016-04 |
多源校長評價資料：校長對教師給予的領導效能回饋之態度傾向與反應(上) |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Goldring, Ellen B.; Mavrogordato, Madeline; Haynes, Katherine Taylor |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2016-03 |
從大學系所評鑑指標之設定論系所發展持續自我改善能力之可能與限制 |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2015-09 |
世界大學排名的另類觀點與新戰場？：歐盟的 U-Multirank |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 期刊論文 |
2013-04 |
Realities in scholarly publication trends: A case study of a social science university in Taiwan |
湯家偉; Tang, Chia-wei; Wen, Tzi Sin; Ching, Gregory S. |
|
| [教育學院] 專書/專書篇章 |
2019-06 |
進階結構方程模式 |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學院] 專書/專書篇章 |
2019-05 |
談校長在108課綱中教學創意領導的應為與不為 |
湯家偉; 王俐淳; Tang, Chia-wei; Wang, Li-chun |
|
| [教育學院] 專書/專書篇章 |
2015-12 |
結構方程模式：偏最小平方法PLS-SEM |
湯家偉; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2016-03 |
分位數迴歸分析在高等教育報酬率的應用 |
王書敏; 吳政達 |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2013-06 |
教師工作滿意度與教師組織公民行為之後設分析 |
吳政達; 黃淑娟; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2013-02 |
教師專業發展評鑑實施成效調查研究 |
秦夢群; 陳清溪; 吳政達; 郭昭佑; Guo,Chao Yu; Chin,Meng Chin; Chen,Chin Hsi; Wu,Cheng Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2013-02 |
A Study of the Effectiveness of Teacher Evaluation for Professional Development |
秦夢群; 陳清溪; 吳政達; 郭昭佑 |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2012-06 |
Apple and oranges: Comparision of Taiwan higher education institutions` internationalization |
秦夢群; Chin ,Joseph Meng Chun; Wu, Cheng Ta; Ching, Gregory S. |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2012-12 |
專業發展導向的中小學校長評鑑指標與做法 |
吳政達; 洪玉珊; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2012-02 |
Apple and oranges: Comparison of Taiwan higher education institutions` internationalization |
秦夢群; Chin, Joseph Meng-Chun; 吳政達; Wu, Cheng-Ta; Ching, Gregory S |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2011-12 |
A Cross-Level Model Analysis of Antecedents of Teachers` Organizational Citizenship Behavior |
吳政達 |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2011-09 |
問責取向的學校關鍵績效指標內涵與建構 |
吳政達; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2011-08 |
Globalization and Higher Education in Taiwan |
Chang, Dian-fu; 吳政達; Ching, Gregory; 湯家偉; 蕭霖; Chang, Dian-fu; Wu, Cheng-ta; Ching, Gregory; Tang, Chia-wei; Xiao, Lin |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2011-06 |
後設分析方法comprehensive Meta Analysis軟體應用與報表解析 |
吳政達; 吳盈瑩; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2010-12 |
印象管理對教師組織公民行為影響之探討 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2010-09 |
Obtaining a picture of undergraduate education quality: a voice from inside the university |
吳政達; 湯家偉; Tang, Chia-wei; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2010-06 |
APA第六版參考書目寫作格式 |
吳政達; 陳治堯; 徐宗盛; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2009-11 |
從國際學生流動趨勢分析開放陸生來台就學政策 |
吳政達; 湯家偉; Wu, Cheng-Ta; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2009-03 |
An evaluation of the dynamics of the plan to develop first-class universities and top-level research centers in Taiwan |
Chang, Dian-fu; 吳政達; Ching, Gregory S.; 湯家偉; Chang, Dian-fu; Wu, Cheng-ta; Ching, Gregory S.; Tang, Chia-wei |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2009-02 |
學校組織中領導者與部屬交換關係、組織公平、組織自尊與工作滿意度對組織公民行為影響之研究 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2009-02 |
教師專業發展評鑑政策取向與實際作法 |
吳政達; 洪雅琪; 吳盈瑩; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2008-09 |
全入時代的高等教育政策：生源與經費兩大議題 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2007-02 |
心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證：以台北地區國民中學學校組織為例 |
吳政達; 湯家偉; 羅清水 |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2006-02 |
國民教育階段學校行政績效指標體系建構之研究 |
秦夢群; 吳政達 |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2004 |
資料包絡分析在高級中學教育監控指標系統之應用 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2003 |
國民中小學教師評鑑政策之可行性評估 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2003 |
教育政策行銷的理念與作法 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
|
| [教育學系] 期刊論文 |
2002 |
加入世界貿易組織對我國教育投資環境之影響評估 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2002 |
知識管理與學校行政 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2002 |
教育績效責任之內涵與作法 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2001 |
教師評鑑方法之探討（上） |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2001 |
典型相關分析及其應用 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2001 |
教師評鑑方法之探討（下） |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2001 |
知識管理在學校行政之應用 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2000 |
台灣地區國民中小學班級規模規劃與師資需求預測：灰預測方法之應用 |
吳政達; 黃智煒; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
2000 |
台灣省高職實用技能班教育政策執行評估指標體系建構與應用 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 期刊論文 |
1998-02 |
灰色關連分析法在教育政策執行成效評鑑之應用 |
吳政達; 郭昭佑; Guo, Chao Yu |
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| [教育學系] 期刊論文 |
1997-12 |
概念構圖法在國民小學教科書評鑑標準建構之應用 |
吳政達; 郭昭佑; Guo, Chao Yu |
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| [教育學系] 專書/專書篇章 |
2010-12 |
台灣高等教育開放招收大學學生政策之剖析 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 專書/專書篇章 |
2008-09 |
教育政策分析:概念、方法與應用(二版) |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 專書/專書篇章 |
2008 |
教育政策分析 : 概念.方法與應用 = Educational policy analysis : concepts, methods, and applications |
吳政達 |
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| [教育學系] 專書/專書篇章 |
2007-01 |
教育政策分析新論 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 專書/專書篇章 |
2004 |
教育政策與改革 |
吳政達; 蕭霖; Wu, Cheng-Ta; Xiao, Lin |
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| [教育學系] 專書/專書篇章 |
2002 |
教育政策分析：概念、方法與應用 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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| [教育學系] 學位論文 |
2019 |
幼兒園園長領導相關研究之後設分析-整合文獻計量方法之應用 |
張攸萍; Chang, Yu-Ping |
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| [教育學系] 學位論文 |
2016 |
高中職以下教師復原力之後設分析 |
張攸萍 |
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| [教育學系] 學位論文 |
1999 |
國民小學教師評鑑指標體系建構之研究：模糊德菲術、模糊層級分析法與模糊綜合評估法之應用 |
吳政達 |
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| [教育學系] 學位論文 |
1995 |
階層分析法(AHP)與模糊評估法(FEM)在學前教育指標系統之應用 |
吳政達 |
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| [教育學系] 國科會研究計畫 |
2015 |
國中校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響：教師情緒勞務的中介效果分析 |
吳政達 |
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| [教育學系] 國科會研究計畫 |
2014 |
國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究 |
吳政達 |
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| [教育學系] 國科會研究計畫 |
2013 |
國中校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響 |
吳政達 |
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| [教育學系] 國科會研究計畫 |
2005 |
心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為之關連性研究：以台灣地區國民中小學學校組織為例 |
吳政達 |
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| [教育學系] 國科會研究計畫 |
2004 |
國中校長教學領導與轉型領導融合模式對學校表現影響之研究 |
吳政達 |
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| [企業管理研究所（MBA學位學程）] 學位論文 |
2019 |
以協同規劃、預測和補貨架構探討IC設計業供應鏈管理－以X公司為例 |
吳政達; Wu, Zheng-Da |
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| [企業管理學系] 學位論文 |
2004 |
相關多角化企業共享活動與控制方式之探討 |
吳政達; Wu, Cheng-Ta |
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