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    日期題名作者
    2014-06 幸福感教學對促進大學生正向心理的影響 余民寧; Yu, M. N.
    2014-06 臺灣中老年人外向性及神經質人格、社會支持與主觀幸福感關係之模型建構及其結構係數比較 李仁豪; 余民寧; Yu, M. N.
    2014-06 如何打開終身學習之門 詹志禹
    2014-05 Fostering a collaborative and creative climate in a college class through idea-centered knowledge-building 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; Chang, Yu-Hui; Chai, Chin Sing
    2014-05 學習的自由與地球的未來—另類教育與生態村運動的匯流 馮朝霖; 許宏儒
    2014-05 Aptitude-treatment interactions during creativity training in blended learning: How meaning-making, self-regulation, and knowledge management influence creativity 葉玉珠; Lin, C. F.; Yeh, Yu-chu; Lin, Chun Fu
    2014-05 如何做一個無怨尤的老師 詹志禹
    2014-05 The Curriculum toward an International Exchange Education: The Case of Information Technology as a Medium 陳美如; Chen, Mei-Ju; 郭昭佑; Guo, Chao-Yu
    2014-04 要求聽話是不道德的 李淑菁
    2014-04 The relationship between Facebook use and psychological well-being: An example of Taiwan college students Hsu, Wei-Hsin; Yu, S.-C.; Yu, Min-Ning; Lan, W.-P.; Shie, L.-C.; 許薇欣; 余民寧

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