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    日期题名作者
    2003 提升大學基礎教育計畫之六：大學教師優質教學模式專題研究 馮朝霖; 陳木金
    2003 創意學習空間建置計劃 葉玉珠; 蔡清華; 鄭英耀; 楊淑晴
    2003 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2003 高中職社區化配套措施規劃工作計畫 湯志民; 邱錦昌; 湯誌龍; 林紹仁; 劉世勳; 廖文靜; 倪履冰
    2003 優質世界公民通識教育計畫（九十一年度計劃執行報告） 馮朝霖
    2003 各級學校人權評估項目之建立與研究成果報告 馮朝霖
    2003 創意教師暑期成長營 詹志禹
    2003 創意教師VS創意學生-國小兒童語文表達能力之提升 鄭同僚
    2003 統整課程系統 黃譯瑩
    2003 美國教育法與判例 秦夢群
    2003 桃園縣國民小學教師彰權益能情形之研究 陳志和
    2003 由組織興革觀點談活化組織的策略 秦夢群; Chin, J. M.
    2003 國民中小學教師評鑑政策之可行性評估 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2003 教育政策行銷的理念與作法 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2003 Reconceptualizing administrative preparation of principal: epistemological issues and perspective. In P. Hallinger(ed.) Reshaping the landscape of school leadership development 秦夢群; Chin, J. M.
    2003 重建專業自主與權責相稱的教育行政體系 王如哲; 秦夢群; Chin, J. M.
    2003 『教育哲學中的形上學』述評 馮朝霖
    2003 教育哲學專論-主體, 情性與創化(再版) 馮朝霖; Fong, Tsao-Lin
    2003 學校本位課程評鑑-理念與實踐反省 陳美如
    2003 教育研究的批判民俗誌 鄭同僚
    2003 台灣教育面面觀 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2003 導論：九年一貫「社會學習領域」課程綱要之發展 詹志禹
    2003 學校本位課程評鑑模式之建構與特質分析 陳美如
    2003 淺談大學教學評鑑 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2003 從教改萬言書論台美教改政策：績效責任觀點 張奕華; Chang, I-Hua

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