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    日期题名作者
    2016-02 The dynamic influence of emotions on game-based creativity: An integrated analysis of emotional valence, activation strength, and regulation focus Yeh, Yu-chu; Lai, Ssu Chi; Lin, Chung-Wei; 葉玉珠
    2016-02 ‘Living with tics’: self-experience of adolescents with Tourette syndrome during peer interaction 汪文聖; Lee, Mei-Yin; Mu, Pei-Fan; Wang, Wen-Sheng; Wang, Huei-Shyong
    2016-02 臺灣會計領域研究之回顧與展望 詹凌菁; Wu, Anne; Peng, Huoshu; Kuo, Tsuilin; Chan, Ann L-C
    2016-02 Do board interlocks motivate voluntary disclosure? Evidence from Taiwan 詹凌菁; Chan, Ann L-C; Lee, Edward; Petaibanlue, Jirada; Tan, Ning
    2016-02 建立可持續性的兩岸互動新模式 童振源
    2016-02 A Comparative Study of International Branch Campuses in Four Asian Nations: Policy and Developmental Model 侯永琪; Hou, Angela Yung-Chi
    2016-02 【有機教育】期末作業，家庭和解的開始 李淑菁
    2016-01 批判的民俗誌研究：以北美批判教育學陣營為例 張盈堃
    2016-01 推移、鬆動之跨界學習：當大學生遇見性工作者 劉杏元; 張盈堃; 徐微瑩; Liu, Hsing-Yuan; Chang, Yin-Kun; Shu, Ying-Mei
    2016-01 Beyond neo-liberalism: Higher education diploma inflation in Taiwan. 秦夢群; Chin, Joseph M.; 陳榮政; Chen, Robin J.
    2016-01 ［大學海外分校系列］馬來西亞海外分校設立發展及其品質保證模式探討 侯永琪; 陳慧蓉; 蔡小婷; 王力冉
    2016-01 Principle 1: Quality and Higher Education Providers. In The CIQG International Quality Principles: Toward a Shared Understanding of Quality 侯永琪; Hou, Angela Yung-chi
    2016-01 學校優不優，標準怎麼訂 詹志禹; Chan, Jason C.
    2016-01 【有機教育】妳／你要去哪裡玩？ 李淑菁
    2016-01 我國偏鄉教育政策前瞻分析與建議 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2016-01 花嶼村2號：澎湖小島踏查筆記 鄭同僚; Zheng, Tong-Liao
    2016-01 偏鄉國民教育之現狀與未來展望 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2016 新北市公立國民小學圖書館空間改造與使用之研究 陳沛雯; Chen, Pei Wen
    2016 Walter Benjamin救贖美學及其教育蘊意之研究──後人文境遇的靈光追尋 涂真瑜; Chen, Yu Tu
    2016 E. Morin複雜思想理論及其教育意涵之研究 洪崇淵; Hong, Chung Yaun
    2016 台北市私立幼兒園市場導向、核心競爭能力與幼兒園品質之關係研究 鍾玉婷
    2016 教師角色對國中生偏差行為影響的貫時性分析 汪慧瑜; Wang, Hui Yu
    2016 長期心理治療創造新人際關係經驗之研究：從心理師觀點 黃筱涵; Huang, Hsiao Han
    2016 國民小學校長空間領導、教師社群運作與學生學習成效關係之研究 鐘巧如; Chung, Chiao Ju
    2016 教室中的小社會—國小班級關係氛圍與人際網絡結構分析 李偉斌; Li, Wei Pin

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