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    2023 文化資產應用於英語課程教學之研究-以國小六年級學童為例 林庭秀; Lin, Ting-Hsiu
    2023 透過眼睛認識事物:王肯堂的知識世界 高蓮安; Gessler, Elena
    2023 戴維斯的應報主義探究 鄭媁薷; Cheng, Wei-Ju
    2023 沙特想像論中的虛無概念 李明樺; Lee, Ming-Hua
    2023 漢娜.鄂蘭「說故事」方法的時間意涵 劉達寬; Liu, Da-Kuan
    2023 論漢娜鄂蘭的正義觀:追溯她對正義的否定與肯定的表述之後 吳宇哲; Wu, Yu-Che
    2023 沙特論死亡 王科迪; Wang, Ko-Ti
    2023 隱私權的化約論與反化約論之爭 林怡仲; Lin, Yi-Chung
    2023 追求靈驗:易學佛堂黃四明的占察新詮 陳晉煒; Chen, Chin-Wei
    2023 「女性當家」之新興宮廟: 以後山埤北巡順天宮與中壢臨水鳳儀宮為例 葉靜; Yeh, Ching
    2023 中國網路小說《永生》中的宗教元素 魏子淇; Wei, Tzu-Chi
    2023 臺灣電視劇檔案的產生及典藏管理 許沁渝; Hsu, Chin-Yu
    2023 1950年代臺灣婦女宣傳工作 藍暄侑
    2023 日治時期臺灣鐵道旅館之研究(1908-1945) 蔣寅文; Chiang, Yin-Wen
    2023 韓少功語言觀析論:以《馬橋詞典》、《暗示》、《修改過程》為主 葉維佳
    2023 張湛和僧肇是否存在? 沈天擇; Gilbert, Shad Allen
    2023 轉學考-中文系 112年 中國文學系
    2023 轉學考-哲學系 112年 哲學系
    2023 轉學考-國文 共同考科 112年 共同考科, 國文
    2023 國民小學高年級學生使用公共圖書館之需求及滿意度調查—以新北市某國小為例 呂家萍; Lu, Jia-Ping
    2023 公共圖書館提供身心障礙者健康資訊服務之探討 鄒佩炘; Zou, Pei-Sin
    2023 《莊子》的技藝之道:一個跨文化的嘗試 葉軒如; Yeh, Hsuan-Ru
    2023 李光耀執政時期新加坡與馬來西亞的關係 許慈佑; Hsu, Tzu-Yu
    2023 教師提問程序與功能研究 —— 以美國中高級華語討論課為例 汪艾蓁; Wang, Ai-Chen
    2023 概念相似性與抽象性對名詞性隱喻處理的影響 林茜羽; Lin, Chien-Yu

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