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    日期题名作者
    2008 台灣課程研究趨勢---原理、模式、系統觀取向與方法(II) 黃譯瑩
    2008 斯普朗格「文化教育學」(Kulturpädagogik)與大學「通識教育」(I) 陳幼慧
    2007-11 Dialogue and Conflict of Cultures 陳幼慧
    2007-11 陶冶( Bildung )與「文化傳承」(Kulturfortpfanzung): 斯普朗格(Eduard Spranger)文化教育學(Kulturpädagogik)研究 陳幼慧
    2007-10 數位學習融入大學生批判思考教學之策略 葉玉珠
    2007-10 學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    2007-10 研究生學術動機歷程模式之建構 葉玉珠
    2007-09 哈伯瑪斯之現代性論述(Discourse of Modernity) 陳幼慧
    2007-08 Role of Implicit Theories of Intelligence in Children`s Learning 施淑慎
    2007-07 推動優質學校行政管理保障教育品質 陳木金; 邱馨儀
    2007-06 系統觀取向之課程研究趨勢方法學探討 黃譯瑩
    2007-06 國小學童之成就目標、動機與情感中介歷程以及學業成就間路徑模式之檢驗 施淑慎; 曾瓊慧; 蔡雅如; Shih,Shu-Shen; Tzeng,Chiung-Huei; Tsai,Ya-Ru
    2007-06 推動優質學校行政確保教育品質 陳木金
    2007-05-27 問題導向學習法與反思學習法在校長學習之應用 陳木金
    2007-05 The role of motivational characteristics in Taiwanese sixth graders` avoidance of help seeking in the classroom 施淑慎; Shih,Shu-€Shen
    2007-05 The role of motivational characteristics in Taiwanese sixth graders` avoidance of help seeking in the classroom 施淑慎; Shih, Shu‐Shen
    2007-04 Aptitude-treatment interactions in preservice teachers` behavior change during computer-simulated teaching 葉玉珠; Yeh,Yu-Chu
    2007-04 Achievement Goals and Maladaptive Learning: An Examination Within the Taiwanese Classroom 施淑慎
    2007-04 Aptitude-treatment interactions in preservice teachers` behavior change during computer-simulated teaching 葉玉珠
    2007-03-31 建構臺灣教師在職進修體系之研究 楊思偉;高新建;陳木金;魯先華;何金針
    2007-03 國小學童之智力內隱理論、成就目標及運用逃避策略間徑路模式之檢驗 施淑慎
    2007-03 國小學童之智力內隱理論、成就目標及運用逃避策略間徑路模式之檢驗 施淑慎
    2007-03 建構臺灣教師在職進修體系之研究 陳木金
    2007 以優質學校行政管理策略推動優質學校經營 陳木金
    2007 推動優質學校行政管理保障教育品質 陳木金; 邱馨儀
    2007 台灣課程研究趨勢---原理、模式、系統觀取向與方法(I) 黃譯瑩
    2007 影響國中生科學創造力的個人特質及其學習歷程(I) 葉玉珠
    2007 從「自我決定論」及「意義系統論」探究影響逃避策略使用之相關因素 施淑慎
    2006-12-13 活化校園建築.連結生活與學習─以政大校園十景賞為例 陳木金
    2006-11 混沌領導與學校革新 陳木金
    2006-10 以創作性戲劇教學啟發幼兒創造力之行動研究 葉玉珠; 葉玉環; 李梅齡; 彭月茵
    2006-10 學術社群說出創造力的語言及其反映的思維:以三大創造力研究文本為例 黃譯瑩
    2006-10 高中職以下學校教師生涯發展進階之研究 陳木金; 邱馨儀; 陳宏彰
    2006-10 學術社群說出創造力的語言及其反映的思維:以三大創造力研究文本為例 黃譯瑩
    2006-10 「情境科技創造力測驗」之發展 葉玉珠
    2006-10 國中教師人口變項、玩興、教學動機、快樂感受與創意教學之關係 葉玉珠
    2006-10 網路學習社群的形成歷程、角色與類型 葉玉珠
    2006-09 教育目標結構與成就目標取向對國小學童自我阻礙行為及考試焦慮之預測作用 施淑慎
    2006-09 教室目標結構與成就目標取向對國小學童自我阻礙行為及考試焦慮之預測作用 施淑慎
    2006-08 Achievement goals and maladaptive learning: An examination in Taiwan 施淑慎
    2006-08 以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構 陳木金; 邱馨儀
    2006-08 以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構 陳木金; 邱馨儀
    2006-07 融入式幽默訓練課程對中小學生創造思考與同儕關係之影響 黃譯瑩; 張景媛; 陳學志
    2006-07 The interactive effects of personal traits and guided practices on preservice teachers’ changes in personal teaching efficacy 葉玉珠; Yeh,Yu-Chu
    2006-07 The interactive effects of personal traits and guided practices on preservice teachers` changes in personal teaching efficacy 葉玉珠
    2006-07 融入式幽默訓練課程對中小學生創造思考與同儕關係之影響 黃譯瑩
    2006-06 The Cognitive Processes of Pupils` Technological Creativity 葉玉珠; Jing-Jyi Wu; Yeh,Yu-Chu; Wu,Jing-Jyi
    2006-06 兒童解釋形態、領域知識及創意生活經驗與科技創造力之關係 鄭芳怡; 葉玉珠
    2006-06 「幼兒創造力測驗」之發展 葉玉珠; 李梅齡; 林志哲; 葉玉環; 彭月茵
    2006-06 The Cognitive Processes of Pupils` Technological Creativity 葉玉珠

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