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    2011 台灣高中生記敘文主題類型之研究 蔡慈娟; Tsai, Tsi Chuen
    2015 台灣高中生體驗新聞英文學習任務 : 個案研究 王麗絹; Wang, Li Chuan
    2014 台灣高中英文快速閱讀測驗研究 張捷; Chang, Chieh
    2005 台灣高中英文教師對教授英文寫作之信念與實踐 吳美滿; Wu, Mei-man
    2009 台灣高中英文教科書中語言行為教學之研究 陳司樺; Chen, S Hua
    2017 台灣高中英文教科書與學生英文作文佳作之文體與因果關係探討 林侑萱; Lin, Yu Hsuan
    2020 台灣高中英文教科書語言行為之研究 —以「邀請」、「不同意」為例 吳沛芸; Wu, Pei-Yun
    2007 台灣高中英語教師對以英語為國際語的教學信念 廖芷櫻; Liao, Chih ying
    2008 台灣高中階段英文課程言語行為教學之探討 黃宗彥; Huang, Tsung-yen
    2004-08 台灣高砂義勇隊與靖國神社 傅琪貽
    2010 台灣高等教育「全英語授課」教師之專業發展 黃怡萍
    2011 台灣高等教育「全英語授課」教師之專業發展 黃怡萍
    2010 台灣高等教育國際化之課程探討: 一個敘事性批判民族誌研究 黃怡萍
    2021 台灣高職專業英文課程設計與實施之個案研究 曾慈儀; Tseng, Tzu-Yi
    2022 台語的輔音孳生與音節重組 吳欣蓉; Wu, Xin-Rong
    2003 Two-part Allegorical Sayings Xie-hou-yu in Taiwanese Southern Min: A Cognitive Semantic Analysis 陳宜伶; Chen , Yi-ling
    2019 台韓居民參與型壁畫村之比較-以韓國甘川文化村與台灣喜樹社區為例 劉家伶; Liou, Jia-Ling
    2019 台韓魯迅接受史比較研究 謝佳軒; Hsieh, Chia-Hsuan
    1999 <<史威尼論爭>>與<<家園重聚>>中嘉年華的現象:以巴赫汀的理論閱讀艾略特的詩劇 許靜婷; Hsu, Ching-ting
    2000 史達林個人崇拜的藝術體現 陳美芬
    1991 史黛德<愛孩子的男人>中的自我呈現 傅成馨
    2021 合作學習對於國中生聽力理解及焦慮感之效益 徐曉潔; Hsu, Siao-Jie
    2014 合作學習教學模式下探討聽力焦慮降低及聽力能力提升 陳俊呂; Chen, Chun Lu
    2009 合作式翻譯學習任務設計研究 王慧娟; Wang, Hui Chuan
    2001 吉爾勃‧卻斯特頓《布朗神父》中之弔詭 施雅格; Shih, Ya-Ge

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