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    日期題名作者
    2020 國中生成長心向課程之學習效果暨成長心向路徑模式分析 丁毓珊; Ting, Yu-Shan
    2020 走一條不同的路:自學生的自學經驗與生涯抉擇之敘說研究 周皓偉; Chou, Hao-Wei
    2020 為台灣而教(TFT)教師培育計畫的實踐——批判的多元文化主義分析觀點 黄致瑋; Huang, Chih-Wei
    2020 英語系與非英語系國家高等教育課程國際化治理之比較—以美國與台灣之大學為例 林俐; Lin, Li
    2020 自閉症譜系障礙者藝術治療介入成效之單一個案後設分析 程家瑜; Cheng, Jia-Yu
    2020 學習科技研究之文獻計量分析 王泓琦; Wang, Hong-Qi
    2020 知識翻新反思活動對學生英文寫故事之影響 張雅玲; Chang, Ya-Ling
    2020 以DMIS模式探討境外生跨文化學習之研究—以兩所教育學院為例 胡馨文; Hu, Hsin-Wen
    2020 輔助國中生生涯探索之桌上遊戲設計 陳思諪; Chen, Ssu-Ting
    2020 畢業陸生的台灣留學經歷對其生活經驗影響之研究 任何; Ren, He

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