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    2017-12 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探-以台北市雙溪國小為例 陳曉彤
    2017-12 教師專業成長空間規畫初探以兩岸六所學校為例 陳彥宏
    2017-12 2017學校建築與發展-台灣地區高職餐飲科中餐專業教室之現況研究 賴怡年
    2017-12 中小學圖書館空間營造初探 趙淑梅
    2017-12 中小學圖書館空間營造初探 趙淑梅
    2017-10 The Analysis of Research Hotspot and Frontier of School Leadership Based on Bibliometric (2000-2017) 黃薏璇; 吳政達
    2017-10 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探 -以臺北市雙溪國小為例 陳曉彤
    2017-06 教學視導的新趨勢 ──正向視導概念的發展 郭昭佑; 鄭芳蘋
    2017-05 國民中學教師組織公民行為前置因素的再檢視 湯家偉; 秦夢群; 吳政達
    2017-01 從能力本位到標準本位的師資培育 吳政達; 蔡瑜庭; Wu, Chengta; Tsai, Yu-Ting
    2017 教師專業成長、教師在職進修動機與教師專業倫理實踐關係之研究 顏伊君
    2017 臺灣永續大學評估指標建構之研究 張家綺
    2017 臺北市國民中學校長服務領導、教師情緒勞務與教師工作滿意度關係之研究 謝坤宏; Hsieh, Kun Hung
    2017 基隆市公立國民中學校長科技領導、 科技接受模式與資訊科技融入教學關係之研究 蕭帆; Fan, Hsiao
    2017 新北市國民中學校長正向領導、教師情緒勞務與教師組織承諾關係之研究 王鼎元; Wang, Ding Yuan
    2017 臺灣北部地區大學生的學習動機、學習投入對學習成效之影響研究 張家淇; Chang, Chia-Chi
    2017 新北市國民中學教師知覺學校組織公平、組織氣氛與學校效能關係之研究 王信智
    2017 台灣教師人格特質及社會支持與幸福感關係之後設分析 蔡瑜庭; Tsai, Yu-Ting
    2017 臺北市國民中學校長課程領導、教師專業發展與教師教學效能關係之研究 許祐齊; Hsu, Yu Chi
    2017 臺北市國民小學校長空間領導與學校組織創新關係之研究 簡宜珍; Chien, Yi Chen
    2017 高等教育機構資源、教師學術認知對教師多元升等影響之研究 劉品萱; Liu, Pin Hsuan
    2017 臺灣偏鄉小學辦理學校型態實驗教育校務行政變革之個案研究 謝秉蓉; Hsieh, Ping Jung
    2017 臺北市國民小學校長知識領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 曾柏璣
    2017 導入總整課程概念於臺灣中小學師資職前教育之研究 陳培菱; Chen, Pei Ling
    2017 臺北市國民小學校長分布式領導、 兼任行政教師情緒勞務與組織公民行為關係之研究 王政暘; Wang, Chen Yang
    2017 雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之研究 梁雅琪; Liang, Ya Chi
    2017 臺中市國民小學校長空間領導與行政人員組織承諾關係之研究 倪紹紋
    2017 學校翻轉教育的策略指標建構與應用之個案研究 潘筱芸; Pan, Hsiao Yun
    2017 校長服務領導與學校效能關係之後設分析 林佩怡; Lin, Pei Yi
    2017 中小學校長在職專業增能課程指標建構之研究 張綺文
    2017 校長正向領導與學校效能關係之後設分析 林芳誼; Lin, Fang I
    2017 碩士班-教育行政與政策研究所 106年 教育行政與政策研究所
    2016-04 R與STATA後設分析軟體應用與報表解析 張攸萍; 吳政達
    2016 新北市公立國民小學圖書館空間改造與使用之研究 陳沛雯; Chen, Pei Wen
    2016 新竹縣國民小學校長學習領導、教師專業發展與教師教學效能關係之研究 林浩銘; Lin, Hao Min
    2016 臺北市國民小學校長空間領導與學校內部行銷關係之研究 陳詩媛; Chen, Shih Yuan
    2016 由全球公民素養分析我國國際教育政策之實施─以臺北市國民小學為例 許筱由; Hsu,Hsiao Yu
    2016 大學系所自我評鑑之後設評鑑指標建構研究－以JCSEE方案評鑑標準為基礎 陳怡寧; Chen, Yi Ning
    2016 臺北市國民小學教師心理契約、教師幸福感與學校創新經營關係之研究 黃韻如
    2016 碩士班-教育行政與政策研究所 105年 教育行政與政策研究所
    2016 國民小學校長知識領導、學校組織動態能耐與學校競爭優勢關係之研究─以新北市為例 王柏鈞; Wang, Po-Chun
    2016 新北市國民小學空間領導、學校組織變革與 教師創新教學關係之研究 許婉玉; Hsu, Wanyu
    2015-11 PISA 2009上海地區數據之多層次分析方法與應用 吳政達; 施佩吟; Wu, Cheng-Ta
    2015-08 發展一個可行的教師領導模式 陳榮政; 張家淇
    2015 新北市公立國民小學校長空間領導與教師 效能感關係之研究 李冠瑩
    2015 實施「國中補救教學師資精進計畫」之分析--以新北市國中國文科為例 佘承宗
    2015 澳門私立學校校長服務領導、學校內部行銷與教師組織承諾關係之研究 葉詠康; Ip, Weng Hong
    2015 新竹市國民小學校長知識領導、學校組織學習與教師組織公民行為關係之研究 許凱威
    2015 臺北市國民中學校長正向領導、教師 幸福感與教師組織承諾關係之研究 朱家昱
    2015 桃園市國民小學校長賦權增能領導行為、教師專業學習社群與教師組織承諾關係之研究 夏偉傑

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