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    日期题名作者
    1994-07 以子之矛攻子之盾--評[Sut Jhally 馮建三中譯]《廣告的符碼》[The Code of Advertising: Fetishism and the Political Economy of Meaning in the Consumer Society] 鍾起惠
    2010-12 以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性:以臺北市為例 張良丞; 王保進; 許添明
    2003-05 以學生為中心的資訊素養教育課程之探討 于第; Yu, Wendy Ti
    2012-12 以定期換證制度促進教師專業發展:美日兩國教師換證制度評析與啟示 林雍智; 吳清山
    1998-12 以實驗法探討資料模式與訓練程度對使用者自信心與資料表示能力之影響 廖則竣; 施孟林
    2022-07 以對話在地圖中踏出軌跡:評《臺灣製造:流行音樂研究》 林果葶; Lin, Guo Ting
    2022-09 以心理韌性為中介角色:社區大學學員恆毅力與巔峰幸福之關係 陳柏霖; Chen, Po-Lin
    2022-06 以擁擠性公共財為競逐標的之二維度競租分析 陳連欽; 翁仁甫; Chen, Lian-chin; Ueng, Zen-fu
    2021-01 以文字或以身體傳教?女神研究芻議:以媽祖信仰為例 張珣; Chang, Hsun
    2023-06 以文學圈進行小組討論對於高中生英文閱讀能力及閱讀態度之影響 卓珈郁; 陳昭珍; Cho, Chia-Yu; Chen, Chao-Chen

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