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社群詳細資訊
簡介:
於91年8月1日正式成立,設院宗旨為培育國內各級優秀師資、高級教育行政人員及教育學術研究人才,同時提供進修發展之機會,以提升國內整體教育從業人員素質,並透過結合本校其他學院、學系師資資源,加強教育領域之整合性研究,促進教育學術升級。本院由教育學系、幼兒教育研究所、教育行政與政策研究所、師資培育中心及教師研習中心等五個單位組成,並設有學校行政碩士在職專班、校長培育研究中心及華文測驗與評鑑研究中心。
教育學院
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教育學系
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幼兒教育研究所
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輔導與諮商碩士學位學程
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教育行政與政策研究所
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教師研習中心
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師資培育中心
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學校行政碩士在職專班
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作者
2008-03
Was Wäre die Pädagogische Professionalität ohne das Denken der Menschenrechten?-Über derzeitige Herausfoderung der Bildungsreform in Taiwan
馮朝霖
2007
Web-based learning platform design criteria and evaluation scale development
張亦華
2007
Web-based learning tool design for the design field
張亦華
2018-10
What does the flourishing teacher look like? The Relationships between Flourishing, Perceived Work Stress, Spiritual Well-being and Mental Health
余民寧
;
Yu, Min-Ning
;
陳柏霖
;
Po-Lin Chen
2008-01
What kind of faculty are motivated to perform research by the desire for promotion?
Tien, Flora
;
田芳華
2007
What makes a professional community innovative? A study of elementary knowledge-building teachers
洪煌堯
2004-06
What personal trates would matter to the improvement of personal teaching efficacy in a computer-simulation training?
葉玉珠
2017-09
What the benefits of teachers with high positivity-ratio really are ? The happy teacher effect
余民寧
;
Yu, Min-Ning
;
陳柏霖
;
Chen, Po-Lin
2008-06
When Collaborative PBL Meets blended learning: Can It Improve Critical-Thinking?
葉玉珠
2015
Who benefits from Taiwan’s Mass Higher Education
周祝瑛
2012-12
Who Benefits from the Massification of Higher Education in Taiwan?
周祝瑛
;
Chou, Prudence
;
Wang, Li-Tien
2012-12
Who Benefits from the Massification of Taiwan’s Higher Education? Guest Editor’s Preface
周祝瑛
;
Chou, Prudence
2004-08
Who will be benefited from the training of meditation?
胡悅倫
2014
WHY THE SSCI SYNDROME IS A GLOBAL PHENOMENON?
周祝瑛
2007
Wilbur L. Schramm: A significant contributor to the field of educational technology.
陳揚學
;
Chen, Kuan-Chung
;
Reeves, Thomas C.
1993
Women Faculty in Taiwan
周祝瑛
2002-12
WTO對台灣高教的影響
周祝瑛
2002-12
WTO架構下的我國高等教育
周祝瑛
2013
「顛峰型」教師之研究
余民寧
1997-10
一九九○年人口普查中教育與職業資料之分析
馬信行
;
Ma,Hsen-Hsing
2007
一位女性諮商師諮商性侵害加害人經驗之敘說研究
江淑娟
;
Chiang, Shu Chuan
2015
一位幼教工作者專業自主性的自我追尋
朱萬方
2008
一位明星高中成績低落學生自我認同歷程的敘事研究
楊貴雯
;
Yang, Quei Wen
1986-02
一個值得校長借鏡的教育視導模式─同僚支持的模式
邱錦昌
2013-06
一個孩子就有一個亮點
詹志禹
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